いちおう全員発言してもらった。

昨日の協議会で。

いちおう全員発言してもらった。
やはり全員で研究を進めていくのだから、一言でも全員が発言するというのは大事ではないか。
と考え、自分が司会のときぐらいはそれをやろうと実行した。

結果、どうだったか？

まあぼちぼちという感じ。

色んな方法があっていいだろう。
昨日は自分なりにベストを尽くした。

協議会での内容では、

低学年の対話
について大変勉強になった。

三学期に自分の学年がするときの参考になる。
学びをしっかりノートにメモしておこう。


学級経営では、忘れ物について、力をいれてやった。
１年生は教えてほめる　を徹底的にやればグングン良い方向に変わっていく。
もちろん他の学年でも原理原則は同じだが、
スピードが違う。
発達段階的に素直な子が多いからだろう。

つまり、極めて重要な時期の子どもたちを自分は任されているわけだ。
この１年間がもとになって６年生まで続いていく、最初の出発点なのだ。

もっともっと自分の人間力を磨いて、実践も磨いて、授業の質を高めていかねば！！
と思う。