2学期がまもなく始まる。
準備を進めていく。
1 教科書に目を通す。
国語と算数は一通り目を通した。他教科はまだ。
ノートに2学期の項目を書き出し、授業実践を調べてコピーする。
ここまでやりたい。
2 方針の確認、2学期の方針を再度たてる。
これはノートで行う。
まずはファイリングしてある方針とノートの経営案を読み返すこと。
そして、ノートに書き付けていくこと。
以上、この2つを今日行う。
他にもやりたいことはたくさんある。
1 原稿書き
2 執筆行 今日で10はいきたい。
3 スイム 久しぶりに泳ぎたい。風邪がきたため、しばらくお休みだったので。
4 読書 10回読書を中心に。
5 数学 まずは10分から始める。
時間を細かく設定して、どんどん進めていこう。
2学期に向けて、今、可能な範囲で書いていく。
1 暗唱指導を再度見直し、組み立てること。
系統的、計画的、継続的に。
2 Bへの声かけ、連絡を最優先事項にすること。
3 教材研究 とことんすること。
時間をどのように確保するか。それが問題。
タイムプレッシャー方式でとにかく始めてしまうことが肝心。
とりかかればどんどんおもしろくなって、深くできる。
4 生活リズムはほぼ型ができてきた。いい感じだ。
その型を継続しつつも、細かいところであれこれ試し、変え続けること。
心構えや細部にこだわれば、無限に試し、無限に変えることができる。
5 いつでもどこでも考える。作業する。これが大事。
たとえ手元に資料がなくとも、頭の中の記憶でやりくりする。
映画前の喫茶店での一人ひとりの課題、手立てノート作業、あれがナイスだった。
ああいう作業を常に、どこでも実行していけば、自分の腕を伸ばしていける。
準備を進めていく。
1 教科書に目を通す。
国語と算数は一通り目を通した。他教科はまだ。
ノートに2学期の項目を書き出し、授業実践を調べてコピーする。
ここまでやりたい。
2 方針の確認、2学期の方針を再度たてる。
これはノートで行う。
まずはファイリングしてある方針とノートの経営案を読み返すこと。
そして、ノートに書き付けていくこと。
以上、この2つを今日行う。
他にもやりたいことはたくさんある。
1 原稿書き
2 執筆行 今日で10はいきたい。
3 スイム 久しぶりに泳ぎたい。風邪がきたため、しばらくお休みだったので。
4 読書 10回読書を中心に。
5 数学 まずは10分から始める。
時間を細かく設定して、どんどん進めていこう。
2学期に向けて、今、可能な範囲で書いていく。
1 暗唱指導を再度見直し、組み立てること。
系統的、計画的、継続的に。
2 Bへの声かけ、連絡を最優先事項にすること。
3 教材研究 とことんすること。
時間をどのように確保するか。それが問題。
タイムプレッシャー方式でとにかく始めてしまうことが肝心。
とりかかればどんどんおもしろくなって、深くできる。
4 生活リズムはほぼ型ができてきた。いい感じだ。
その型を継続しつつも、細かいところであれこれ試し、変え続けること。
心構えや細部にこだわれば、無限に試し、無限に変えることができる。
5 いつでもどこでも考える。作業する。これが大事。
たとえ手元に資料がなくとも、頭の中の記憶でやりくりする。
映画前の喫茶店での一人ひとりの課題、手立てノート作業、あれがナイスだった。
ああいう作業を常に、どこでも実行していけば、自分の腕を伸ばしていける。