ことばっておもしろいな④ テーマとの関連

研究テーマとの関連をしっかりとおさえること。

校内のものと市部会のものとしっかりリンクさせる。


市のものは

①自ら考える　ということ
②進んで学びあう　ということ
③言語活動の充実を通して　ということ。

分解するとこの３つになる。


校内は、

１言葉の力を身につける　ということ
２意欲を持って学ぶ
３育成する
４習得・活用・探究のつながりを意識する

この４つがポイントとなる。

にたものをくっつけて仲間わけしていくと、

＜自分から積極的に意欲的に学ぶということ＞
②進んで学びあう
２意欲を持って学ぶ
①自ら考える


＜言語力を育成するということ＞
１言葉の力を身につける
③言語活動の充実を通して


＜校内のRPDCAサイクルとの関連＞
４習得・活用・探究のつながりを意識する
※上記を意識して明確な単元計画を立てる必要があるということ。

このようになるだろうか。

これはノートに構造的に図を書いた方が分かりやすい。

ちなみに、このブログでエントリーしている記事はプリントアウトしてノートにはり、何回も読み返すことが必要だ。