実践や研究のスパイラルサイクル

課題点や問題点をはっきりさせ、それらを克服するための手立てをあれこれ考え、万策尽きるまでやってみる。
そして、さらに、やってみた結果から課題点、問題点をはっきりさせ、手立てを考え、実行する。

このサイクルが実践であり、研究である。

もっとシンプルにすると、

１　課題点、問題点の明確化

２　克服の手立てを思考

３　万策尽きるまで実行

４　結果から課題点、問題点の分析

５　１にもどる


このようなサイクルをスパイラルに続けていくのだ。

では、現在の課題点、問題点は何か？


＜仕事面＞

１　体育
備品の管理がしっかりできていない。
　①数の把握
　②どのような手立てをするか
　③通信で広める。


２　学年
躾の徹底
共有とコミュニケーション
　※短時間でも質の高いコミュニケーションを

３　学級
①特別支援の子に対する手立て

②空白をなくすことについて

③学級経営案をびしっと作成する

④教えて褒めることの徹底

⑤躾と楽しさの両立

⑥授業の質を上げる


４　授業

①知的さと楽しさが足りない

②基礎の徹底

③躾の徹底

④意欲を高めるために

⑤教えて褒めることの徹底


このように書き出して観ると自分がなすべきことが見えてくる。

これをブルーの教育の構想ノートに手書きで書き込み、
手立ても書き込み、実践を繰り返していくことが大切だ。