世の光?
明るい性格は
明るいから
他の人を照らすことが
できるのかもしれない。
明るい人は
自分の人生が楽しいから
自然と明るくなれる。
でも
人生を楽しくするには
自分の好きなことをする必要がある。
そこが問題!
世の中は自分一人で生きているわけではないよね。
どうしても
協力して生きてくれる人たちが必要だ。
人間は一人では生きられない。
でも
関わりすぎると
自分の好きなことができなくなり
人生が楽しくなくなる。
怒りや失望もやってきて
病気にだってなってしまう。
はやく
老子みたいな人生を送りたいな~!
自給自足
晴耕雨読
川で釣り
友遠方より来る、また楽しからずや!
こんな人生が
経済中心の今の暗い社会を照らす
世の光かも?
今日のラーメン!

イカにエビ
さやえんどう、タケノコ、
きくらげ、人参、白菜と
具もおいしかった!
明日は晴れるのかな?

What is the joy to the world? What is the light to the world? It might be a simple life in the nature. Plain living and high thinking!
明るいから
他の人を照らすことが
できるのかもしれない。
明るい人は
自分の人生が楽しいから
自然と明るくなれる。
でも
人生を楽しくするには
自分の好きなことをする必要がある。
そこが問題!
世の中は自分一人で生きているわけではないよね。
どうしても
協力して生きてくれる人たちが必要だ。
人間は一人では生きられない。
でも
関わりすぎると
自分の好きなことができなくなり
人生が楽しくなくなる。
怒りや失望もやってきて
病気にだってなってしまう。
はやく
老子みたいな人生を送りたいな~!
自給自足
晴耕雨読
川で釣り
友遠方より来る、また楽しからずや!
こんな人生が
経済中心の今の暗い社会を照らす
世の光かも?
今日のラーメン!

イカにエビ
さやえんどう、タケノコ、
きくらげ、人参、白菜と
具もおいしかった!
明日は晴れるのかな?

What is the joy to the world? What is the light to the world? It might be a simple life in the nature. Plain living and high thinking!
英語のイントネーションの話
今日は涼しかったですね。
作業がはかどりました。
今日は
英語のイントネーションについて
書き始めました。
日本の英語教育の最大の弱点は
下降調のイントネーションです。
この現象は
欧米の研究書にも
日本人の研究書にも
イントネーション・パターンとして
明確に記述されています。
なのに
日本の英語教育では
まったく教えられていない!
Tokyoと発音するときに
英語ではなぜか
ピー・ヒャラ
って感じで発音するのです。
この高い音から低い音へ変化する現象が
下降調のイントネーションです。
はやく中学校の英語教育で
ピー・ヒャラ・ラ
が流行るといいな~!
ピー・ヒャラ・ラ!
嘘のような本当の話だよ!
明日も
書き続けるぞ!
It was cool today, wasn't it? I could keep on writing and reading all day. Pih, hyala, la is so important and essential in thinking in English. Believe me!
作業がはかどりました。
今日は
英語のイントネーションについて
書き始めました。
日本の英語教育の最大の弱点は
下降調のイントネーションです。
この現象は
欧米の研究書にも
日本人の研究書にも
イントネーション・パターンとして
明確に記述されています。
なのに
日本の英語教育では
まったく教えられていない!
Tokyoと発音するときに
英語ではなぜか
ピー・ヒャラ
って感じで発音するのです。
この高い音から低い音へ変化する現象が
下降調のイントネーションです。
はやく中学校の英語教育で
ピー・ヒャラ・ラ
が流行るといいな~!
ピー・ヒャラ・ラ!
嘘のような本当の話だよ!
明日も
書き続けるぞ!
It was cool today, wasn't it? I could keep on writing and reading all day. Pih, hyala, la is so important and essential in thinking in English. Believe me!
ついつい夢中になって!
好きなことをやっていると
時間を忘れるものですね。
子供のゲームもそうでしょうね。
あっ!ゲームをやっているのは
子供だけではな~い!
勉強もせず
ゲームばっかりやって!
っとお母さんやお父さんは
心配するんですよね。
でも、あの脳科学おばあちゃんは
頭の体操にテレビゲームをやっていますね。
どうなんでしょうか?
僕もWiiが好きで
テニスとか野球とかボーリングとかゴルフをやっています。
僕は何でも集中してやることが重要ではないかと
思うんです。
集中する経験から集中力が育つ!
中学生のころよく勉強をしました。
勉強が面白くてやめられなかった!
とくに数学や科学が大好きで
英語はそこそこでした。
英語はやっても成果が出なかった。
楽しいから夢中になってやる!
単純だけど
これが人間の本能なのではないでしょうか。
つまらないことは
集中できない
成果もでない。
勉強も楽しいと思えると
やめろ!と言ってもやめられなくなる!
お父さんやお母さんが
勉強の楽しさを知っていたら
子供たちもおもしろがって
勉強をやるかもしれません。
今、論文書きに
夢中になっています。
気が付いたら
もう午後6時過ぎていた。
お腹がすいたな~
と思って時間に気が付きました。
もっとやりたかったのですが
夏バテしてもいけないので
体調のことを考え
止めました。
頑張ったので
充実感がありました。
空も台風が去ったようで
明るくなっていました。

明日は
また晴れそうですね。
好きなことに夢中になれる
若者が増えますように!
I was absorbed in or worked on writing my paper all day. It past 6 pm when I stopped. I felt satisfied with what I had done today. I am happy.
時間を忘れるものですね。
子供のゲームもそうでしょうね。
あっ!ゲームをやっているのは
子供だけではな~い!
勉強もせず
ゲームばっかりやって!
っとお母さんやお父さんは
心配するんですよね。
でも、あの脳科学おばあちゃんは
頭の体操にテレビゲームをやっていますね。
どうなんでしょうか?
僕もWiiが好きで
テニスとか野球とかボーリングとかゴルフをやっています。
僕は何でも集中してやることが重要ではないかと
思うんです。
集中する経験から集中力が育つ!
中学生のころよく勉強をしました。
勉強が面白くてやめられなかった!
とくに数学や科学が大好きで
英語はそこそこでした。
英語はやっても成果が出なかった。
楽しいから夢中になってやる!
単純だけど
これが人間の本能なのではないでしょうか。
つまらないことは
集中できない
成果もでない。
勉強も楽しいと思えると
やめろ!と言ってもやめられなくなる!
お父さんやお母さんが
勉強の楽しさを知っていたら
子供たちもおもしろがって
勉強をやるかもしれません。
今、論文書きに
夢中になっています。
気が付いたら
もう午後6時過ぎていた。
お腹がすいたな~
と思って時間に気が付きました。
もっとやりたかったのですが
夏バテしてもいけないので
体調のことを考え
止めました。
頑張ったので
充実感がありました。
空も台風が去ったようで
明るくなっていました。

明日は
また晴れそうですね。
好きなことに夢中になれる
若者が増えますように!
I was absorbed in or worked on writing my paper all day. It past 6 pm when I stopped. I felt satisfied with what I had done today. I am happy.