先週木曜日に、郊外学習で横浜・八景島シーパラダイスへ行った。
天候は雨が降りよくはなかったが、雨の中、学生たちはそれなりに楽しんでいたようだ。
八景島へ行く前に、寄り道をして、海ほたるを見学。
最近ほとんど外へ遊びに行かない私は海ほたるや八景島シーパラダイスも初めてで、学生以上に楽しんだ。
八景島では、イルカショーを学生全員で楽しんだ後、自由時間に。
雨の中、ジェットコースターは初めてという、ネパール人学生たちは3回も同じジェットコースターに乗って楽しんだ。
私は雨を避けて、屋根のある水族館などを見学した。
私が非常勤講師として2年間勤めていた日本語学校で、6月から常勤講師になることになった。
常勤講師ということで、今日までに正社員となる各種書類や手続きを済ませた。
常勤講師としての専用の机やパソコン、ロッカー、棚などが与えられた。
非常勤講師と比べて、えらく働く環境がよくなった。その分、仕事量が増えるのだが。
定年退職後の第2の人生を目指すシニア―は非常勤講師が一般的だ。
常勤講師それも70歳を超えて、常勤講師になるのは珍しい。
学校の校長から常勤講師の話があった時、70歳過ぎでもいいのですかと、念を押したのだが。
国家資格の登録日本語教師であることと、現場に慣れていることから採用に至ったということだ。
現在、日本語学校は転換期にある。
2029年までに文部科学省による認定日本語学校にならないと、在留資格留学の留学生を受け入れることができなくなる。その認 定条件の一つに、2029年以降は認定日本語学校で登録日本語教師しか教えることができないという条件がある。しかも、留学生40人に一人の登録日本語教師が必要なのだ。
今の日本語学校は常勤の登録日本語教師は5人。留学生数が約200人。登録日本語教師が足りない。
今後も留学生は増えるという。現状で認定日本語学校になるためには登録日本語教師が不足している。
この点が、70歳過ぎの老教師を常勤講師にした理由かもしれない。
さて、あと数時間で2025年は過ぎようとしています。
今年は72歳で、老骨に鞭を打って、行政書士事務所を廃業して、
日本語教師の仕事に奮闘しましたが、
今一つうまくいかず、あれやこれやの煩悩ばかり残ってしまいました。
今年も除夜の鐘が108の煩悩をけしてくれるでしょうか。
平家物語の冒頭に「祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響あり」とありますが、
ある作家によると、祇園精舎は、インドの祇園にあった精舎(修行僧の宿舎みたいなもの)で、
108棟あったそうです。
その精舎の各屋根に一つずつ鐘がつるしてあるのですが、
その中の49番目の棟に一つだけ上を向いている鐘があったそうです。
その棟は病人の僧侶たちの部屋で、僧侶が病死すると
上を向いていた鐘が自然に鳴ったということです。
でも、実際の祇園精舎には鐘はなかったそうです。
お釈迦様をはじめ僧侶たちが、雨季の間、定住して修行する場所が精舎です。
古代インドの精舎は、寺院といったような立派な建物もなく、鐘もなかったそうです。
修行の場であり、雨の凌ぐ程度の建物だったそうです。
私には、東京のはずれの日本語学校が精舎のような気がします。
来年は日本語教師、3年目になります。精舎でより一層修業に励んでいきたいと思います。
日本学校では在学生の出欠に非常に神経を使う。
出欠率(基準は80％以下)が悪い在学生が多い場合、
その日本学校は法務省の指定する学校から外される可能性が高い。
指定校が外されると、在学生を留学資格の「留学」で、日本に呼ぶことができなくなる。
そうなると、日本を目指す外国人が留学という在留資格を得ることができない日本学校を入学することはなくなる。
日本学校としては死活の問題である。
学生が欠席すときは、必ず担任に先生に連絡することが義務義務付けられている。
担任の先生は、欠席する学生に対しては必ず連絡して、欠席の理由を聞く。
欠席の理由によっては、1時限が欠席でも2時限から出席するようにと促す。
欠席が多い場合は、理由を聞いて、理由が合理的でない場合は、退学処分にすることもある。
また、出席率の高めるために皆勤賞を設けている。
入学から、6か月ごとに出席率が１００％の場合、皆勤賞として賞状書とともに金一封を与える。
金一封を目指して、皆勤も目指す学生は少なくない。
日本学校にとっては在学生の出席率は最大の問題のようだ。
来年3月に卒業する留学生は、今が進学先を求めて大変な時期である。
当日本学校は大学進学より、専門学校進学希望者が多い。
しかし、いずれもクラスの卒業予定留学生はまだ進学先が決まっていないのが実情だ。
留学生は10月中に進学先が決まらないと、来年の卒業後の進学先がなくなっています。
クラス担当の専任教師はクラスの一人一人の留学生の進学相談で昼休みを返上して対応している。
留学生の希望先と、希望先の留学生受け入れ条件がいつも一致するわけではない。
大学や専門学校では、日本の人口減少などの影響で積極的に留学生を受け入れている場合があるが。
日本語能力があるレベルでないと受け入れないケースも多い。
日本学校での出席率や日本語の成績を重要視する学校もある。
担任の先生は、特に日本語の成績があまりよくない留学生の進学相談には相当悩んでいるようだ。
進学先の相談、面接のための練習など、授業どころではない忙しさである。
そのため、クラス担当がない非常勤講師にクラス担当教師の授業の代講が回ってくる。
そういうことで、この時期は非常勤講師も忙しくなる。
