こんにちは。和久田ミカです。

今日は、「しつけ」についてお話しします。

以前、こんなネットニュースが話題に挙がったことがあります。

尾木ママ「子供に手伝いさせるべき」→息子3人を東大に入れた佐藤ママ「させなくていい」大激論

簡単にまとめるとこちら↓

★ 尾木ママ

・手伝いはさせるべき、忘れ物は届けない
↓
・生活面で、親がサポートするのはOK。
ただ、なんでも前もって親がやってあげることは、子供が成長する機会を奪ってしまうことになる。

★佐藤ママ（3人息子を東大ママ）

・受験に不必要な手伝いは、させなくていい

　忘れ物はしないように、親が準備をする
↓
・生活面で、防げる失敗は親が防ぐ方がよい

こういう記事を読むと、まじめなお母さんはたぶん、心がザワザワすると思います。

え～。じゃあ、

お手伝いをさせればいいの？

させない方がいいの？

私、忘れ物を届けたら子どものためにならない、

って聞いたんだけど、それはまちがいなの？

どっちが正しいの？

そんな感じで。

私もそうでした。

たった一人の愛娘なので、子育てに失敗したくない。

ちゃんと育てなくては！

そんな責任感から、育児本を読みあさり、途中でなんだか、わけがわからなくなってきました。

だって、本屋さんに行くと、

「叱らない育児」

のとなりに

「上手な叱り方」

の本が売っていたりするのだもの(￣▽￣)

でね。

私が上の記事を読んで思ったのは

そんなの、どっちでもいいんじゃーん

それぞれの家庭で決めればいいじゃーん

ということ。

「働かざる者、食うべからず」

と、お手伝いを強制したっていいし、

「お手伝いは強制するものではないから」

と、子どもたちの意思に任せたっていい。

それは親が決めればいいこと。

子どもが大きくなってきたら、相談して折り合っていけばいいこと。

自分ちのしつけを、他人様に決めてもらおうとするから、ややこしくなるんですよね。

こんなとき、２つの視点があります。

まずは、

そこで子どもに何を学ばせたいか

「子どもに忘れるものを届けるかどうか」迷ったとします。

あなたは、子どもに何を体験してほしいですか？

何を学んでほしいですか？

届けることによって、安心感を持って学校生活を送らせたい、と思ってもいいし、

届けないことによって、自己責任、自己解決の力を養ってもいい。

中間を取って、「これは大変だ！（遠足のお弁当など）」と思うものは届ける、など自分の基準を設けてもいい。

しつけを丸かバツかでとらえようとすると、ムリが出ますね。

次に、

そこで子どもは何を学んでいるか

です。

忘れ物を届けてもらうことで、子どもは母からの愛情を感じているかもしれません。

反対に、「別に届けてもらえばいいや」と、無頓着になっているかもしれません。

忘れ物を届けないことで、しっかり準備をするようになるかもしれません。

でも、親の思いとは裏腹に、「友達に借りればいいや」と他人を頼ることを学んでいるかもしれません。

つまり、「親が学ばせたいこと」を「子どもが学んでいるか」は別。

その状況を見て、子育ても変えてよいのです。

失敗したくない、ちゃんと子育てしなくちゃ！

そう思うなら、なおさら未来の不安ではなく、「今」を見ること、

「今」なにか問題が起きていると感じるのであれば、アクションを起こせばいい。

何も問題が起きていなければ、今のままでいいのです。

しつけには、一貫性がなくてもいい。

もちろん、一貫性があった方が子どもはわかりやすいと思うけどね。

「一貫性」や「正しさ」にこだわりすぎると、子どもが見えなくなる。

しつけなんて、それぞれの家庭でちがっていい。

評論家や心理学が、勝手に「しつけはこうしましょう」なんて決めること自体おかしい。

というわけで、わたしもいろいろブログで書きなぐってますが、私の話も参考程度にねん。

しつけも、自分の生き方も自分で決めて、いいのですよ。

自分ちのしつけぐらい、自分で決めやがれ！