今回は、娘が１年生の頃のエピソードを・・・。
学校でやったテストが返ってきました。むむむっ。絶対、見直しをしてない…。
だって、空欄のまま ４問も答えを書かずに 提出してたりするんだもん。
おもわず「みっちゃん、見直しした？」って 聞きました。
娘「したよ！！」。
「したんなら、こんなケアレスミスしないよね～…。」
娘は大泣きです。
腹を立てて ゴミ箱に テストを捨ててしまいました。またか～
話を聞いてみると、
「ママ。１００点だって、８０点だって がんばったことには 変わりないでしょう？
なんで できなかったところばかり、言うの？みつき、悲しいよ。うえ～ん
。」うーん、ごもっとも。すまん。
この話から 見えてくることは ２つです。
まず 娘は、すでに 学校で くやしい思いを味わっているので、私から 誤答について言われるのは いやだったのでしょう。
娘はいつも「ママは応援してくれる人でいてほしい」と言っています。
「がんばったね」と 言ってほしかったのでしょうね。
抱っこして「ごめんね。点数は関係ないね。がんばったなあって思ってるよ。」ってお話しました。
もうひとつは、娘のとらえ方（考え方）です。
私は 見直しについて 指摘しただけで、「がんばっていない」とは 言っていません。
でも、娘は がんばりを否定された、と 感じたのですね。
娘の とらえ方（考え方）の癖ですね。
そのことについても、娘に 伝えました。娘は まったく 聞く耳を持ちませんでしたが…。
１年生でしたし長い目で…(*^_^*)。種まき
、種まき。人は 見たいように見、聞きたいように聞く。
そんなことを お互いのコミュニケーションから 感じました。
人の話を聞くときは、自分の「とらえ方の癖」を知ることが欠かせませんね(*^_^*)
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