Bonjour ♪
Ça va ?
ここの事にしようと思ったら、↓、違う事になっちゃった
。
平和？
昨日、
普通に喋りましたが、
眼中にない方が、くっついてきてた！(￣∇￣)
「おっさん」は、
（違う◯◯◯の人が、もう一人いてね 。
本当なのかは？どうでも良くってよ。
全然、脳みそがダメらしい。）
その人達（後ろの方で、こそこそしてんのよ。）と、
お話しをしている人よ。
いい人ぶっている、
女女しいおっさんなのさ。
その人が、口をモゴモゴさせて、
何も言えなくなってた人ですわよ。
私が、
様々な譜面を知らないと思ってた人でして、
頭わる〜！と思って話を聞いていましたが。
自主性なさすぎて・・・。
私、本当、眼中にないので。
すみません。
◯◯、頭、悪いよ。
（トレモロ会のチラシを、
その方々に、お配りいたしましたが、
上記の人たち、
一度も来ておりませんのよ。
オホホホ。）
探りを入れてんの？。
（編集して飛んでますが、）
藤井先生や伊藤恵さん、
素晴らしい人たちがいますね 
。
それと、
頭が良さそうと思ったおじさん、
尋ねてみると、
あれ？
え？
あの本を見ても・・・。
なんで見て解んないのかが、
そっちの方が、私、解らない。
すみません 。
多分、私が、
私の兄に、数学で、
解らない問題を質問している時と同じだと思うのですが、
「よく読め、教科書に書いてあるだろう」
状態でしょうか。
私の兄は塾に通ってなくても大学に行ったし。
親の方が頭があまり良くないので、
なので、あまり話もしない方でして、
ボソッと呟くのみ。
兄は、親にも質問出来ずに、
どうやって、
数学が出来るようになったのかは、
不明です。
小学生の頃には、
すでに、
ロボットの内部の設計図の絵を描いていました。
午後の講座の後で、
質問をしてきたお姉さん、
なぜに、
時間内に先生に質問しないの？と、
思った。
私の分析塾へ来れば？
ゆっくり教えてあげるよ。
私は、◯◯の本で、数字の方は、
解りやすいと思った人です！
もう一人の図体でかい、
兄ちゃんは、
うるさくても、
私は、うるさいとは思わないし、
「頭が悪いうるささ」とは違うので、
わたしゃ、どうでもいいのさ。
おもしろいじゃん。
勉強になるし。
「おっさん」より、
全然、ためになるよ 。
今度、◯◯と一緒に、
学びに来ればいいじゃん！
無意味な静けさよりも、
何も言わない人たちより、
マシ。
私には、学びになるよ。
日本史の話を一緒にして下さったおじいさまは、
紳士ですね〜。
今時の日本史も学んでいらっしゃる。
◯◯も、そのようにならないとね！
そうすれば、
礼儀も一緒についてまいりますわよ！
もう、◯◯はダメ。
無理 。
普段通りにしてる方が？、良いようで。
それから、
年配の女性で、
「コロナが心配」とおっしゃていて、
学びに来なくなってしまったおばさま達、
（「おっさん」間違えてるぜ、おっさん、話の邪魔。
ためにもならない事ばかり言ってて、
お主の方が、つまらんわ。
本を読んでいる方がマシ 。）
予防接種し終わったら、
また、一緒に学びましょうよ。
いらして下さい。
暇らしいの。
じゃ、
余談だらけで、
A demain !
久しぶりに、
連続で外出して、
ゆっくりモードです。