ひらめきを形にする！子供の天才性を引き出す！～お絵描き教室ハッピースペース～安木恵美のブログ～

銀座K's Galleryにて取扱作家としてご紹介いただいています。
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【絵】お花見しましたか～？桜の木の下でお花見すると...

新しいメンバーも加わって賑やかな教室が始まっています。

今回のテーマは「お花見」

「みんなはお花見したかな～」

「先生は近くの公園行って、家族でお花見をしたよ。

場所を決めて、レジャーシートを敷こうと

思ったんだけどね、その場所をやめました。

やめた理由は２つあります！
さて、な～んだ？？？」

と問いかけると、

「ハイ！！」「ハイ！！」とみんなから

さまざまな回答が返ってきます。

答えの1つ目は、シートを広げた真上の

桜の枝にカラスがとまっていて、

カァーカァーと鳴いていたから。

２つ目は、シートを広げて座ってみたら

お尻がごつごつしていて痛かったから。

なぜかというと、桜の根っこが大きく

地面に張っているから。

「桜の木って、縦に真っすぐ伸びて

いかないで、横に伸びていくんだよね。
桜がトンネルみたいになっているのを

見たことある？」

等々、桜にまつわるいろんなやりとりを

しました。

私が小さい頃描いた木の絵は、

夫が言うところの”観念的な木”。

真っすぐな幹を描いて、その上に

モクモクモク…と葉っぱやお花を乗せた絵。

だけど導入時間に、夫といろんな対話で

やり取りを重ねたあとの子供たちの絵は

幹がゴツゴツしていたり、

枝がヘンな方向に伸びていたり、

個性的でオリジナルな桜の木が生まれて

いました。

よく頭を使い、想像を膨らませて

描いた絵たちです。

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講師・抽象画家　安木洋平（やすきようへい）

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【ご案内】新年度の教室スタートします！体験教室の日程はこちら

お絵描き教室ハッピースペースでは

随時体験教室を実施しています。

春から何か習い事をお考えの方や、

造形教室に興味がある方は、

ぜひ体験教室にお越しください！

詳しい日程やご予約は、お気軽にお問合せください。

大津教室と久里浜教室は定員になりましたので、募集は終了しました。

【4月】

長沢教室　 7日(月)・21日(月)　北下浦コミュニティーセンター美術工芸室　(残7名)

追浜教室

　・空クラス　15日(火) 　海自室の木宿舎集会所　(残2名)

　・海クラス　22日(火) 　海自室の木宿舎集会所　(残5名)

久里浜教室　 10日(木)・24日(木) 八幡町内会館　(定員のため募集はありません)

大津教室　17日(木)　大津コミュニティーセンター3階　(定員のため募集はありません)

時間：16時30分～18時20分

費用：体験無料

お申込みはこちら

お絵描きや工作が好きな子供たち！

遊びに来てください

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6年生9名がお絵描き教室卒業しました！

3月の教室がすべて終了し、各教室の

6年生が卒業していきました。

この時期は毎年ちょっぴり寂しさを

感じます。

卒業する子供たちは、それぞれのスタイルで

教室の雰囲気を作ってくれました。

・制作活動にいつも丁寧に、一生懸命に

取り組む姿。

・元気いっぱいで、教室の雰囲気を

明るくしてくれる存在。

・素晴らしい作品を作り、下級生に

良い刺激を与えてくれた。

どの子も素敵な個性を存分に発揮して

くれました

卒業しても、自信をもって表現して

いってほしいなと思います。

そして温かい保護者の皆様、本当に

ありがとうございました！！

さぁ、今月は体験教室にたくさん

来ていただきました。

4月からはまた新しいメンバーでスタートします！

これからもまた皆さんと、良いご縁が

広がっていきますように

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【工作】ペーパークラフトで探求心に火をつける!?

今回の工作は「ペーパークラフト」

ペラペラの紙が立体物になる面白さ

まずは、コピー用紙をみんなに配って、

この1枚の紙に折り目を入れます。

１つ２つ、4等分のスジができました。

この折り目を広げて、机の上に立つように、

スジを更にくっきりと整えます。

この紙を立たせることができたら、

さぁ、はさみを入れて、凸凹を作って

いきます。

このはさみを入れて、さまざまな立体を

作り上げていくのが難しい

「え～っ！！先生どうやるの～!?」

「わからな～い！！」等と、

みんなの声が聞こえてきます。

先生から

「まずは、先生がはさみで切りこみを入れてみる

から、みんな真似してみてねー！」

そして

「この後のはさみの部分は、みんなが考えるんだよー！」

「先生と同じことをしてたら、それは『作業』に

なっちゃうんだよ。『工作』なんだから、

見本をみながら、自分で考えて作ってみてねー！」と。

本番用の厚紙を配りながら、

「お～！、これはなかなか難しい工作だな」と

思った私でしたが、子供たち、みんな自分の紙に

向き合いはじめました。

それだけでも

「えらいなぁ…」と感心してしまいます。

夫に課題「ペーパークラフト」にしたねらいを

聞いてみました。

1枚の紙を折り曲げたり、はさみで切りこみを

入れることによって、ペラペラの紙がだんだんと

凸凹した立体的な形になっていきます。

その凸凹から生まれるインスピレーションをもとに

作品を作り上げる面白さ。

見本を見ながら、「どうやったらこんな立体になるのかな？」という

探求心に火をつけられたら…。

ということでした。

とても難しい工作でしたが、

小さい学年の子ほど、大胆な切りこみを

入れてたりしてスゴイ！と思いました。

とても頭を使う工作で、切込みが失敗したり、

その失敗をどうやったら成功に導けるのか、

工夫のしどころがたくさんあり、

考える力が鍛えられる

そんな工作だったと思いました。

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