埼玉の学級支援で太鼓の指導に行ってきました。
一回目の反省を生かし、二回目の開催です。
２クラス、それぞれ25分ずつのかなりハードなスケジューリングですが、
一発のドン！のような和太鼓の独特なリズムまわしは避け、基本となるテンポを醸成する事に重きを置きました。
まずは小さく細かい音出しから始めました。
テレビモニターを使い、前もって作成した口唱歌譜を画面に出しながら行いました。
①太鼓の音を出してみよう。
トコトコトコトコトコトコトコトコ・・・を繰り返して打ってみます。
生徒は3人ですが、皆問題なく打てています。
②構えを確認：両足を横に開き、膝を緩め腰を少し落とす＝縦・横の重心移動をしやすく。
③色々な音を打ってみよう。
トコトコトコトコトコトコトコトコ（16分）の口唱歌をイチトコニイトコサントコシイトコで。
次に
イチ・・ニイ・・サン・・シイ・・という変則的な音出しで。
次に
１・・・２・・・３・・・４・・・の4分を。
④同じフレーズで縁を打ってみよう。
複雑ではなくシンプルなフレーズでバリエーションを増やします。
⑤皆さん問題なくこなせているので、それぞれ違うフレーズで合奏。
⑤最後に笛に合わせて6種類の音を混ぜて合奏。
狙いは、曲を覚えて合奏するのではなく、リズムを感じて皆で音楽を創る事を学ぶ事。
曲を覚える＝義務となる可能性があるのでこれは避けたいと考え、シンプルなフレーズを覚え、
それを自由に組み合わせて皆で合奏を楽しむ、プログラムとしました。
今回は時間がなく、到達できませんでしたが、強弱の表現を加えるともっと幅が広がると思います。
音楽曲を流して、それにノッテ太鼓を打つ、という事もやってもよいと思います。
25分の授業でかなり凝縮した内容の確認ができたように思います。
次回は来年、コロナが心配ですが継続できればと。