こんにちは
小3と年中の子どもたちを育児中
ワンオペワーママです。
気まぐれ更新ブログにお越しくださり、
ありがとうございます
小3子が通う中学受験塾、エクタス。
いつも、季節講習明けにアタックテストを受験しています。
塾の正式名称は、Z会エクタス栄光ゼミナール。
エクタスも栄光ゼミナールと同じZ会グループ。
大人の事情か、季節講習時には、新演習テキストが宿題として渡され、その範囲から出題されるアタックテストの受験がマストになっています。
(季節講習では全く触れない)
アタックテストは満点を目指すテストですねと塾から言われていたので、当初は、年3回、(親が)緊張感を持って新演習テキストを取り組ませていましたが、
小2冬季講習時から、取り組むペースや丸つけを子どもに任せることにしました。
小1から通っていますが、アタックテストの結果について塾から言及されたことがないので、自学自習の練習にはピッタリかなと
まだ心配だったので、今回も、取り組み始める前に、日々取り組む量やその他のスケジュールを確認して、子の希望など聞きつつ、進め方を話し合いました。その後は、途中1〜2回、ちゃんと出来てるかテキストのページをペラっと見た程度。
目標の満点が取れなかったときに、どうして満点取れなかったか、自学自習の姿勢や方法を学ぶ機会に出来たら良いなーという軽い感じでお任せ。
小3子、最近は、公文が算数がE、国語がCⅡになり、当初は瞬殺だった毎日の宿題に要する時間が長くなっています。
春休みは他のイベントも重なり、
結果、春季講習のテキスト(算数)の半分以上を前日にまとめて解くという、褒められない取り組み方をしていました
テキストの内容はノーチェックですが、こりゃきっとダメダメ、取り組み方を振り返る良い機会
だなぁと気持ちを切り替えて、振り返りの際の諭し方を密かにシュミレーションしていたのですが、
出題運が良かったようで、文句のつけどころがない結果
ちなみに、英語塾の毎週のテストもしかり、うちの小3子、なんだか、短期集中型のようです。
夫もこのタイプで、プレゼン当日の明け方から資料作ってるヤバいヤツ
小3子は私とは別の人種で理解が出来ない…(私はコツコツタイプ)
テキスト終わったの？としつこく声を掛けないで失敗させるべきだったかなぁ
小3子曰く、(英語塾の)テストの場合、直前だけ勉強したときは、テストが終わったらぜーんぶ忘れちゃうそうです
こういうやり方がダメなのを小4に上がる前に気付かせたい…
最近、他塾の先生のお話も聞く機会がありましたが、優秀層の子は、自学自習が出来る子がほとんどだそうで、分からないところがあったり、見てほしいところがあると、授業前の平日や休日に個別に質問に来たりしてるそうです。
ある程度先取りも必要かなと思いつつ、
年齢を重ねて理解がスムーズになる側面もありそうなので、無理してガッツリ先取りよりも、学ぶ姿勢作りのようなものを身につけさせる方が大切なんじゃないかなと思い始めてる今日この頃です。
難しいですね
ところで、新学年になって、辞書を新調される方もいらっしゃると思います。以前ご紹介したこちら↓
ほんとオススメです。漢字ごとに必要な情報が全て網羅されているのに、見やすい。
最近、「様」って名前の後に付けるけど、模様の「様」も同じ漢字なのはなんで？と、この辞書を引いて、一人で納得してました
同じ漢字でも意味が複数あるパターンですね。
こちらの辞書は意味とその用例がしっかり載ってるので、一人で調べて完結出来ます。
載ってるのは小学校で習う漢字だけですが、オススメです