皆様、こんばんは。

20時45分にブログアップのHAPPY親子塾の浅賀です。
子育てコーチ、教育コンサルタント、スポーツコミュニケーションアドバイザー&コーチの活動をしています。

 

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再開いたしました。覗いてみてください。

 

 

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【よい質問力を身につけるには】

 

日常生活において、コンビニで賞味期限切れのお弁当が大量に廃棄されていることについて、違和感を持っている人はたくさんいるのではないでしょうか。

 

その違和感をモヤモヤのまま終わらせないで、はっきりと「私はこれはイヤなのだな」とメタ認知して、「では、どうしたら無駄をなくせるか?」と質問をしていく。

 

こうして論理の力で1つ1つ具体的に解決できる質問に書き換えることができます。

 

現状への違和感を持つ感情(子どもの行動に対する違和感)

 

それに気づくメタ認知力

(今の自分の状態はこうだ、

自分はこんな感情を持っている)

 

「どうするか」考える論理の力

(子どもの考えを引き出す効果的

な質問)

 

これらが一体となっていい質問が

生まれます。

感情が、質問のスターティング・

ポイントです。

 

 

では、子どもに対してどんな質問が

効果的なのでしよう。

 

簡単に言うと、8W2Hを聞いて

みることがよくあることです。

8W2H(なぜ、誰が、いつ

(処理のタイミング)、どこで、

何を、どれを(どの選択)、誰に、

どれを(対象)、どのように、

どのくらい)

 

しかし、ここで気をつけなくてはいけないのが、YES or NOや A or Bのように二者選択や回答範囲を限定したクローズドクエスチョンではないよう

にしたほうが効果的です。

 

学校での勉強では、1つの答えを見つけることが正解でしたが、日常生活や社会に出るとほとんどのことに1つの正解があるわけではないということです。

 

「なぜ勉強しないといけないのだろうか?」と一度は必ず思ったことがありますよね。

 

この「問い」から

 

「勉強の必要性ってなに?」

 

「やる意味あるの?」

 

「誰が勉強をすることをすすめたの?」

 

「将来なんの役にたつの?」

 

「どんな勉強をすればいいの?」

 

などの疑問が出てきます。

 

これを自分や相手に質問することによって、いろいろな物事の理解が深まっていきます。

 

このような質問をオープンクエスチョンといいます。

 

初対面の人とコミュニケーションをとる時にも

 

「好きな食べ物はなに?」

 

「どこに住んでいるの?」

 

のようなすぐ答えられるクローズ

ドクエスチョンはその場で相手を

理解する上では必要な質問ですが、

 

「なぜ、その食べ物が好きなの?」

 

「なぜそこに住むことにしたの?」

 

というようにオープンクエスチョンにすると子どもの思考力も高まり、話も広まります。

 

具体的な質問例は、今までにも触れてきましたので、参考にしてみてください。

 

 

 

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