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2020年12月27日から一旦閉鎖していたHAPPY教師塾のアメブロ昨日
再開いたしました。覗いてみてください。
4/25ひといく全国親バカ愛の大会にこども家庭庁の後援をいただきました。
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幼児の発育の原則とは
幼児の発育について図式的に語るの
は、非常に困難です。
それは、発育には、
（１）量的な変化を表す成長の面と
（２）機能の変化を表す発達の面とが
あり、その両面の各分野にわたって
多様な内容があり、さらに、この時期
は発育の個人差が人生で最も顕著な
時期であり、「知・情・意・体」が未分化
であるという特徴が加わります。
まずその前提を把握していただき、
その上に、発育の原則とも呼ぶべき
ものを５つ確認しましょう。
第１「連続の原則」
発達は連続したものであって、急に
発育するという現象はないと言うこ
とです。
言葉を例にとってみても、ある日急
におしゃべりになたようにみえても、
その現象の裏には、今までの言葉
に関する成長過程があり、プロセス
があるのです。
第２「順序の原則」
発達には順序があります。時間のかか
り方には個人差が著しいのですが、
一定の順序で進むことは、ほぼ共通
しています。運動機能の例ですと、
首がすわる→おすわりをする→
つかまり立ちをする→支え歩きをする
→一人歩きをする、というように、
遊びの例ですと、お母さんとの遊び
→お父さんとの遊び→一人遊び→
見学遊び→平行遊び→集団遊び
といった過程を通ります。
第３「ジグザグの原則」
発達の速度は、時期により、個人
により、時には季節により、まち
まちであり一定ではないということ
です。発育の早い時、遅い時、本
当ジグザグなのです。
両親は早いと安心し、遅いと心配
する傾向がありますが、行き着く
ところは大差ないというのが実際
なのです。
一般的に有名なのは、スキャモン
の発育曲線です。
人の発育・発達具合を
神経型…脳や神経など゛
リンパ型…免疫力、リンパ腺など
一般型…骨格や筋肉、呼吸器や
消化器など
生殖型…生殖器など
４つに分類してその成長時期や
スピードを示したものです。
リンパ型は自ら自分のからだを守る
ために成人の２倍にも発育し、その
後、成人値にもどります。
扁桃腺肥大などもその機能の一つ
です。
免疫力を向上させ扁桃、リンパ節
などのリンパ組織の発達を示しま
す。
また、子育てやスポーツの世界で
最もよく参考にされるのが、神経型
です。
神経系は、５歳頃までに成人の８０
％の成長を遂げ、１２歳頃には、
成人の１００％まで達するといわれ
ています。しかも、神経回路は、一
度その経路が形成されるとなかなか
消えません。例えば、いったん自転車
に乗れるようになると、何年間も乗ら
なくてもいつでもスムーズに乗ること
ができると言うことです。水泳も同じ
です。
一般型は、身長・体重や胸腹部臓器
の成長を示します。生まれてすぐに
早い成長を見せますが、徐々に緩や
かに成長する時期を経て、１０歳過ぎ
の成長期に一気に成人の能力へと
成長を示します。
生殖型は、一般型の２回目の成長期
第二次成長期とともに、男の子・女の
子ともに、ホルモンの分泌が盛んにな
り、それぞれの目的に応じたからだに
変化していくことになります。
詳しくは、皆さんお調べください。
第４「方向の原則」
発育には方向があります。身体的な
ことでいえば、頭に近い部分が、身
体の下半身より早く発育しますし、
身体の中心部の方が、手足の先よ
りも早く発育します。
逆に見ますと、「つかむ、ひろう、つ
まむ、投げる、描く」という指先の
運動機能は、大脳の発達のまぎれ
もない証拠なのです。じゃんけんの
発達にそれが一番よく表現されます。
人間は、生きていくのに必要なところ
から順次発育・発達していくというと
なのです。
第５「相互作用の原則」
発育は相互作用なのです。細胞の
レベルでは、ホルモン・発育因子を
介して相互作用し、幼児一人のレ
ベルでは、母親、父親、兄弟・姉妹、
祖父母、友だちとの相互作用によっ
て発育します。また幼稚園では、
先生、遊具、お兄ちゃん、お姉ちゃん
等との相互作用、近隣社会では、
隣のおじさん、おばさん、友だちとの
相互作用によって発育します。
よい相互作用を多様に組んでやる
ことこそ、親が子にできる教育環境
の整備ということができますし、
社会性の発達につながります。
「子どもは最も身近な環境に
適応するのです」
５つの原則を確認しましたが、
それぞれは、もっと深く、複雑に関
わりあい成長発達していきます。
詳しくは、ちょっと調べて見ると
子育ての全体像がわかると思い
ます。
目の前の子育て本に左右され、
我が子が遅れているのではないか、
身についていないのではないか
あれも必要、これも必要
と振り回される必要はありません。
成長や発達をあらかじめ理解して
いれば、子どもの成長よく観察し、
「待つ」ことができます。
「とうとうこうできるようになった」
「待ってたぞ！」
「次は、こう成長してくるな」と。
成長を不安でなく、楽しみに感じる
ようになります。
パパ・ママ 頑張って！！
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