＊あくまでも個人の考えです。
地頭ネタを書いていていつも思うことがあります。それは、
みんな、地頭の差をなめている
都会育ちの人ほど、人生の早い段階で「能力別」の「階級（クラス）分け」が行われるので、普段の生活で「地頭の階級差」の大きさに気付く機会がないように思います。せいぜい自分のいるクラス±1の3階級分しか見えていない…正確には、視界の中には存在しても理解できるのは、自分のいるクラス±1、と言いましょうか。
地頭の差（先天的な能力差）は、うーたんパパさんも似たようなことを書いていらっしゃいましたが、
ランク1⃣：地頭力1
ランク2⃣：地頭力10
ランク3⃣：地頭力100
ランク4⃣：地頭力1000
ランク5⃣：地頭力10000
くらいの差があると思います。1ランクの差が能力値10倍に相当する、まさに「桁違い」の差があります。
これに対し、「努力」の変動幅は
「努力」の変動幅：0.0～10
0.0：文字通り何もしない
0.1：心臓が鼓動する（無意識）レベルの努力
0.5：朝起きて布団から出るレベルの努力
1：朝、学校に行くレベルの努力
3：学校で皆勤賞がもらえるレベルの努力
5：心身に支障が出るレベルの努力
10：生活の全てを投入した極限の努力
くらいです。地頭の差が学力の決定的な要因であることを認めたくない人が、
学力 = 地頭 × 努力
みたいなことをよくおっしゃっています。努力が0ならどんなに地頭がよくても0だ、と主張したいのでしょう。
でも、このモデルに上記の「地頭の差」と「努力の変動幅」を適用すると、地頭ランク上位者が「１」でも努力したら、１つ下の「地頭ランク」者は極限の努力「10」をしてようやく同レベル、地頭に2ランク以上の差があったら何をやっても太刀打ちできない、ということでもあります。
「極限の努力」ができる人間はほとんどいないので、実質的な競争は、地頭同ランクの人間+さして努力しない（努力値1未満）地頭上位者の間での競争になります。
また、辛辣なことを書いておくと、中学や大学の入学試験は努力値５未満（できれば３くらい）で合格できる学校でないと、入学してからが大変です。
地頭ランク4⃣（1000）×努力値１（並）
みたいな人が山ほどいる環境に、
地頭ランク3⃣（100）×努力値10（極限）
で入ってしまうと、入学後に使うことのできる「努力の伸びしろ」がありません。地頭ランクが上の人間に一方的にボコられるだけの、コンプレックスを拗らせる学生生活になります。
私立中学での「深海魚」や、大学で「大学合格までの人」になる根本原因は、努力値5～10で入学してしまったことではないかと思います。
努力することを否定しません。
でも、その効果に過剰な期待はしない方がよい、と自分は考えます。
ご参考
中学受験に「熱望校」は必要ない
合格までの人
学歴ロンダリングの効果と限界
