韓国語教室④

④といっても実際は③ですね。

今日は3回目の教室でした。

今日は3人お休みで持ち上がりのお一人は事情があってやめられたそうです

なので本日は4人＋責任者の方と5人での授業でした。

今日から

こちらのNHKラジオテキストまいにちハングル講座を使っての本格的な授業です

～（し）て、～で　＝　形容詞・動詞の語幹＋고（ご）

安くておいしいです。

食べる（の語幹）＋고（ご）＋行く→食べていく

こんな感じで接続詞っていうんですかね？

あとは

勉強して運動をする

とかそういう感じで言葉を繋げる役目の고（ご）？

理由、方法、手段、方向・目的地などを表す助詞　＝　名詞＋로（ろ）/으로（うろ）

バスで行きます

図書館へ行きます。

場所を示す助詞　＝　場所＋에서（えそ）

韓国で会いましょう。

こういうのを習った後にテキスト内の文章を

一度先生が読んだ後に続いてみんなで読みます。

で練習で7つ文章を作りました。

簡単な文章でいいらしいのですが

なかなか思いつきません

文章もだけど単語も書けない

先生の言葉には「自動詞」とか「他動詞」とか出てくるのですが

生徒みんなで「その言葉、日本語なのに意味がわからん」という感じです

私はついつい요（よ）体で書いてしまうのですが

書くときはㅂ니다（むにだ）体で書きましょう

と言われてたのをすっかり忘れてました

こちらのテキスト、会話のフレーズも載っているのですが

会話はやらずにこういうのだけをやっていくんだそうです

会話をしたい私なのですが

今日の授業内容も前の先生でやってるはずなのに

全然覚えてないので、復習というよりも思い出してるって感じで、いや

思い出してるっていうよりも

「あ～そうなんだ。今度こそしっかり身に付けないと」って

思ってるくらいです

前の先生はマンツーマンレッスンだったので

当然会話も韓国語を交えしていたのですが

先生は「会話は요（よ）体の方が自然だから」と言われそれで話していたので

きちんとしたㅂ니다（むにだ）体での会話がすっ飛んでいて

教室の責任者の方とは簡単な韓国語で話すのですが

私、何も考えず요（よ）体で話していました・・・。

で、責任者の方、先生が来ると

あんにょんはしむにっか～

ってご挨拶されるんです。

すると先生は

こんばんは～

・・・韓国語で挨拶されてもやはり日本語

でもやはり目上の方にはきちんとㅂ니다（むにだ）体で

話さないといけないというかそれが普通なんですかね？

こうやっていくとやっぱり勉強になります

そして文章を書く。

ハングルを書く。

これをやっていけば3ヶ月でも少しはまた上達するかな～。

・・・復習が大切ですね

今日習ったところで練習でもやった文章を

また自分なりに作って先生に次回見てもらおうかな～って考えています。

多分やんないで終わるけど（笑）

前の先生の時も宿題で動詞を使った文章を書いてくる事！ってあったのですが

辞書で単語を調べて書いてただけで

最近よく見直すのですが「この単語なんだっけ？」って全然覚えてない

まさに書いてるだけ～でした

同じことは二度繰り返さないように

今度こそはと毎回気持ちだけは持ち続けています