ハナハウスで日々たくさんのこどもを見ていると
時々、驚くほど、その年齢の平均を超えて
高い力を見せるこどもに出会います。
Kちゃんは、日本語＋英語＋Sign Languageで育つので
教室にあるポスターを見ながら手をFinger Spellingをしながら
アルファベットを声に出して読みます。
Kちゃんのお母様はご自身が音楽家で絶対音感をお持ちでいらっしゃるので
幼児期に耳を鍛えることの重要性を身をもって体験していらっしゃいました。
そのため、０歳期の耳の柔軟さをしっかりと理解（信じて）しておられ
その時期にたっぷりと２言語を聴かせ、
加えて豊かな音楽をたくさん聴かせることで
できるだけ耳を鍛えようと心がけていらっしゃいました。
そのおかげでどんどん耳が良くなり、発話が早くなる。
発話が早くなると理解が早くなるので
育児に手応えが感じられるようになります。
文字や、ハサミなどのお仕事も１歳半から始めれていました。
「疑い」がないんですね。
育児において、赤ちゃん・こどもの能力を信じ切る、というのはとても大切なことです。
サインなんてやって本当に意味があるの？
と少しの疑いが消えない様子が窺える場合
お子さんもほとんどサインをせずに終わることが多い。
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また先日、同じサインのクラスにもう１人12ヶ月の男の子が入ってきました。
このお子さんは、まだ言葉は発しないのですが
驚くほど身体能力が高く、ハイハイ＋つかまり立ちでも
ママの助けなど全く求めず、驚くほど自立的に教室内を動くのです。
その自立した様子、体の動きの確かさに
先日お母様にご家庭でのお話をお尋ねしました。
すると、とにかくたくさんハイハイをさせようと思い
家の中だけではなりない、
３ヶ月から公園に連れて行き、芝生の上をたっぷり３時間はハイハイをさせ
体を動かすようにしていたのだそうです。
これにもびっくりしました。
それだけの運動刺激と環境を与えられていたから
彼はこの月齢で、これだけ自立的に動けるのか・・と納得しました。
子どもの発達は、さまざまな要因が絡むので
「これをやったからこれができるようになる」
というような単純な方程式は誰にも当てはまるものではありませんが
ですが、何もせずに待っていても
持って生まれたものが花開くこともありません。
逆に、いわゆる遺伝子レベルで才能というものを持ち合わせていない場合でも
鍛えれば鍛えるほど、子どもの能力はどんどん伸びていく。
これは、16年大勢の子どもを見てきた中で確かに言えると感じています。
実は、発達支援の手法である行動応用理論を使うと
重度の自閉症のこどもでさえ、健常児と同じだけのIQに改善することができます。
もちろん、何でも個体差はあり
同じことをしたからと言って全員同じ結果になるわけではありませんが
そうした科学的なアプローチからも見えてくるように
豊かな環境刺激こそ、子どもの力を豊かに実らせていく上で
最も大切な大前提になることは疑いようのないことでしょう。