秋の板しきりにたゝき美童なる
秋の板しきりに（秋板頻）はシュウ・ハン・ヒンと読んで、衆、範、頻。
たゝき美童（叩美童）はコウ・ミ・ドウと読んで、考、弥、導。
☆衆（みんな）の範（手本）は頻（度々）考える。
弥（隅々まで行き渡るように）導くことを。
秋の板しきりに（秋板頻）はシュ・ハン・ヒンと読んで、主、伴、浜。
たゝき美童（叩美童）はコウ・ビ・ドウと読んで、行、未、導。
☆主（主人）を伴って浜（海のほとり）へ行き、未（未知、まだ知らないところ）を導（案内した）。
秋の板しきりに（秋板頻）はシュウ・バン・ヒンと読んで、修・番、品。
たゝき美童（叩美童は）コウ・ビ・ドウと読んで、講、備、道。
☆修理（整えること）を番（代わる代わる行う）品（種類）の講（話）は、備（あらかじめ用意した）道（みちすじ）がある。
秋の板しきりに（秋板頻）はシュウ・バン・ヒンと読んで、集、番、貧。
たゝき美童はコウ・ビ・ドウと読んで、講、尾、如何。
☆集めて番（組み合わせた）貧（不十分な）講（話）である。
尾（終わり、結末）は如何に。