来ましたよ〜！
楽しみにしていた錦戸先生が！！！
ーーー今日錦戸先生やっと見られるって方もいると思います
まぁ甥っ子も姪っ子もいますしぃ
ドラマで教師役もありますしぃ
あの子役の子とか一緒に仕事したりする環境にはいるので
ただ、この授業は曲者が多そうなイメージが・・・
折れたら負けやねん
そうやねw
こんな感じでスタートしたこのコーナー。
と、その前に。
私は錦戸さんと子供の絡みが大好物なんだけど。
錦戸さんと子供の親和性について過去記事を漁ったらこんなのがあったのでご紹介しておきたい。
↓
あとこれとか。
あ！あとアイスクリームのPVのメイキングもめっちゃ萌えるヤツだったわ。
久しぶりに後で見ようっと！
↓（こんなのも書いてました）
@@@@@@@
まず最初は丸山先生。
丸山先生が今回教えるのは「イニシアチブ」
あいりちゃんいうのが（丸の）天敵やんなぁ
ああ、そうなんや
子供情報を共有してくれる村上先生。
丸山先生「主導権」って言おうとして言えないw
主導権が出ませんでしたね今www
あんまり・・・
イニシアチブとったことないもんなww
（笑）
いつものように！
体を使って「イニシアチブ」を教える丸山先生。
この先頭の男児に（たいし君）イニシアチブを取らせた結果。。。
誰もいなくなったwwww
終わりやw
もう終わりw
でもこれで、丸山先生はしっかり
「イニシアチブ」
を子供達に教える事に成功（笑）
でもそれは、
丸ちゃんが授業の最初に自分で言葉にしたからだと分析する子供達w
先生からほとんどヒントが出ていたと（笑）
唖然な丸山先生（笑）
すごいスタイルやなぁ丸は独特の
勝手に生徒が考え出すという現象
そうやね忘れへんやろなぁあれやったら
丸山先生を好意的に分析する2人。
そして。
次は錦戸先生。
錦戸先生に出されたお題はこれ。
「ブラッシュアップ」
ガチーン決めてくるわっ！！
気合い十分な錦戸先生！
教室に入ってくるなり。
♡が飛び交う錦戸先生（笑）
こんにちは！
よろしくお願いします！
先生の名前をまず書きます
子供：知ってます！
え、ほんまに？？
おなじみ見慣れた「錦戸亮」の文字を書く錦戸先生。
子供（きょうた）：先生！「戸」の字が汚いです
俺はそう思えへんけどね！
こういうところで負けないw錦戸先生。
（っていうかもう、負けず嫌いがむんむん出てるww）
汚い？書ける？書いてみ？1回
きょうた君と漢字対決。
きょうた君「戸」の字を黒板に書く。
となりにまた、「戸」を書く錦戸先生。
これやんか
子供達に多数決を取らせる錦戸先生。
きょうた君が書いた「戸」の方が綺麗って言う人？？？
子供らほぼ、手をあげる。
即。
子供の意見をきちんと認める錦戸先生。
わかったじゃ、俺が汚いんやと思う
ごめん！申し訳ない！
深く頭を下げる錦戸先生。
ごめん！俺が悪かった
相手が子供だろうと。
ちゃんと筋を通すのが錦戸亮！
ここまで既に錦戸節炸裂！
真面目な亮ちゃんがバシバシ出ている（笑）
「アップ」は聞いた事があるという子供達。
「ブラッシュ」について説明する錦戸先生。
ご飯食べたあとみんな何する？
歯ブラシやろ？
子供（はるき）：ブラシのアップするやつ？？？
ブラシでみんな何する？歯ぁを？？
子供（はるき）：先生！先生！
なんやねんお前なんやねんww
子供（はるき）：あのぉブラッシュアップってさぁ
ブラシがアップすること？？
（この、はるきくんは丸のこれをとても気に入っていたクセが強い子ww）
違う違う違うブラッシュアップって言うのは磨きあげるとか、そゆ意味
はるきの対応に戸惑う錦戸先生w
こいつヤバイんだけどww
亮ちゃんの言い方に喜ぶ2人（笑）
こいつヤバイんだけどw
（手を叩いて丸ちゃん大喜び）
同じ目線すぎるんやアイツ〜（笑）
一生懸命説明する錦戸先生だが。。。
子供：あのぉ。。。本気で考えてるんですが全くわからないです
マジかっ！！
洗礼や洗礼！子供の洗礼や（笑）
なかなか伝わらない錦戸先生。
じゃ、みんな、将来の夢はなに？
子供（きょうた）：お笑い芸人になる
きょうたがお笑い芸人になるにはどうすればいいと思う？？
子供達に考えさせている錦戸先生。
意見を出す子供達。
だが。
そのきょうた君がダラダラ（笑）
どうした？今お前の将来について皆で考えてるんやぞ！！
こんな幸せな環境ないぞ？
（この言い回しもなんか、亮ちゃんの人生観でてません？）
その後もきょうた君を例に出して話を進める錦戸先生。
でもきょうた君は完全に飽きている（笑）
きょうた：ふわぁぁ（あくび）
お前！あくびすなっ！！！
こらぁっ！！
おまえの将来やぁあれ！
なっ！！
wwwすごいな
熱血！！！
錦戸先生熱血！！！（笑）
きょうたの面白さを、もっともっと面白く面白くする事をブラッシュアップ、とも言うねん
わかって来た子供達。
こういう風な会議とかでみんなの意見をまとめて、それをもっともっと良いものにしていく事がブラッシュアップっていう言葉やねんか
とても真面目に生徒に言葉を伝える錦戸先生。
バラエティというよりも、ほんと真面目にやってる感じ。
そうすると、子供達がわかるようになっていくんだねぇこれが。
ラストに、
きょうた：先生、今わかりました、だけど文はおもいついてません
そうやな、お前は俺と一緒でブラッシュアップがもっと必要やわ
綺麗なオチでまとめる錦戸先生（笑）
反省もしている錦戸先生（笑）
バイバーイ！！！
むずかしぃぃぃ！
裏に帰ってきた錦戸先生。
でも楽しんでいたようで何より。
このコーナー自分が出ていないのに見ていて面白かったって言ってましたもんね！
亮ちゃん。
次は村上先生！
「コストパフォーマンス」
前回は素晴らしい授業をした村上先生。
意気込みは、
やっぱり試合は勝たないと！！な村上先生ね！
今日みなさんに教える言葉はこれです！
はい読んで！
子供達：コストパフォーマンス！！
はい！100点！
もう、まるで先生な村上先生。
まさに先生な村上先生。
ヒナちゃん上手いなぁ。。。
子供にもいつもの村上信五な感じで話してるんだけど。
要約するのが上手いし。
言葉をとにかく相手に伝えるのが上手いし。
さすがでございます。
Aというお店は3皿
Bというお店はしかも5皿！！！
子供達：すごい！！！
（子供達が話にのっています）
ほらぁめっちゃ安いやろ？？？
ここが大事やぞ！！
という事は？？
すっごいお得よな？？
A店とB店どっちが行きたい？
子供：絶対B店！
そやろ？？！！！
これがこのB店がコストパフォーマンスが良いということやねん
感心する2人。
完璧な授業じゃないこれ
かんぺき！
でも。
実はそんなヒナちゃんだったけど。
この後いろいろ説明したら子供ら混乱してしまい、まさかの
「コストパフォーマンス」の理解率は低かったそうです（笑）
というわけで。
今回も三者三様面白かった！！！