合格できる性格
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縁あって東大などを目指す生徒さんをもう15年以上担当してきました。
西日暮里校ではK高校の生徒さんたちも担当しています。
最初、K高校の生徒さんを授業で担当するのは初めてだったので、僕の勝手な想像で、いろいろ構えてました。"天才"的な生徒たちで、そんなに教えることもなく東大に入れちゃうんじゃないか、とか。
ところが、実際彼らと接してみると、なんてことはない。ごく普通な、元気な高校生じゃないですか。
単語が覚えられなくて悩む。成績が今一つなので悩む。入試が近づいてきて不安になる。
これって、どの受験生も同じですよね。決して彼らは特別ではない。もしかしたら世間の人たちが勝手な、過大なイメージを作り上げてるのかもしれないなあと僕は感じました。
じゃあ、同じような高校生だったら、どうして合格する生徒とそうでない生徒が出てくるのか。
僕が教えてきたことで気づいたことは2つ。
ひとつは、「素直であること」、そしてもうひとつは「すさまじい努力をしていること」。
とかく反抗的になりやすく、オレ流を貫きたくなる年頃ですが、そうならずに「先生がこうした方がいいよ」、ということに耳を傾ける素直さをもちつつ、かといって、塾や先生にべったり、ではなく自分をしっかりもっている。
そして、頑張ることは誰もがしてますが、ただの頑張りではない。恐ろしいほどの努力をしている。本人は「そんなに頑張ってない」ということが多いのですが、自分で気づいていないだけで、相対的にはすさまじい努力を重ねた頑張り屋さんたちです。
東大に合格するには必ずしも天才である必要なないのかもしれません。
だから、どの人にもチャンスがある気がするのです。
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模試!
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試験が終わったあと、そして結果が返ってきたあと、君はどんなリアクションをしますか?
たとえば、模擬試験を受けに行ってきて、帰り道、解答冊子をパラパラめくりつつ、「あー、今日も微妙だったなー」と思いながらも、家に着いたら「疲れたから寝ちゃおう」なんて。
模試は自分の弱いところが発見できる機会なんですよ。
そもそも、模擬試験を受けに行ったその日、出来なかったのに家に帰ったら寝ちゃうって...
昔、ある僕の生徒(かなり優秀な生徒でした)が校舎で模試を受けて、直後に自己採点した後、「クソー!」と叫んで壁を蹴って帰っていきました。それを見てて、僕は「彼は受かるな」と思いました。壁を蹴りなさい、ということではなくて(もちろん)、思うようにできなくて「なにクソー!」とくやしがらなきゃ。そして泣きながらでも歯をくいしばって、できなかったのはなぜなのか、原因をつきとめなきゃ。眠かろうが、だるかろうが。
そんな気持ちがある人は、必ず成長します。
今、模試の結果を手にして、思うような成績でなかった人へ。
まさか、あきらめたりしてませんよね。
くやしくて、「なにクソー!」という気持ちがあれば、死に物狂いの努力をすれば、今の成績などいくらでもひっくりかえせます。
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東大テストゼミ
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毎月、東大テストゼミを実施していますが、このテストゼミ。講師が手作りで独自に問題、解説を作成しています。
解説時間はあっという間ですが、作成するのには数十時間かかります。
5年かけて掘ったトンネルを5秒で電車が通過する...そんなイメージです。
たとえば、英語の問題を作成するにあたっては、まず、過去問数十年分を分析し、問題を解くのに必要な論理を抽出します。そして、その論理的な思考プロセスに沿った形で問題が解けるように問題を考えていきます。
神様が降臨したかのようにサクサクと原稿を書き上げられるときもあれば、何時間もパソコンとにらめっこしてああでもない、こうでもない、と悩んだり。
生徒がこれを使って復習してくれるのだから、手を抜くわけにはいかない。
職人のように、細部にまでこだわって作っています。
ぜひ、東大テストゼミに参加してみてください。
(遠方にお住まいの方、諸事情で来られない方は郵送します。もちろん添削もしますよ!)
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*東大ゼミ生のお申し込みはこちらから。
http://www.rinkaiseminar.co.jp/course/todai/
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縁あって東大などを目指す生徒さんをもう15年以上担当してきました。
西日暮里校ではK高校の生徒さんたちも担当しています。
最初、K高校の生徒さんを授業で担当するのは初めてだったので、僕の勝手な想像で、いろいろ構えてました。"天才"的な生徒たちで、そんなに教えることもなく東大に入れちゃうんじゃないか、とか。
ところが、実際彼らと接してみると、なんてことはない。ごく普通な、元気な高校生じゃないですか。
単語が覚えられなくて悩む。成績が今一つなので悩む。入試が近づいてきて不安になる。
これって、どの受験生も同じですよね。決して彼らは特別ではない。もしかしたら世間の人たちが勝手な、過大なイメージを作り上げてるのかもしれないなあと僕は感じました。
じゃあ、同じような高校生だったら、どうして合格する生徒とそうでない生徒が出てくるのか。
僕が教えてきたことで気づいたことは2つ。
ひとつは、「素直であること」、そしてもうひとつは「すさまじい努力をしていること」。
とかく反抗的になりやすく、オレ流を貫きたくなる年頃ですが、そうならずに「先生がこうした方がいいよ」、ということに耳を傾ける素直さをもちつつ、かといって、塾や先生にべったり、ではなく自分をしっかりもっている。
そして、頑張ることは誰もがしてますが、ただの頑張りではない。恐ろしいほどの努力をしている。本人は「そんなに頑張ってない」ということが多いのですが、自分で気づいていないだけで、相対的にはすさまじい努力を重ねた頑張り屋さんたちです。
東大に合格するには必ずしも天才である必要なないのかもしれません。
だから、どの人にもチャンスがある気がするのです。
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模試!
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試験が終わったあと、そして結果が返ってきたあと、君はどんなリアクションをしますか?
たとえば、模擬試験を受けに行ってきて、帰り道、解答冊子をパラパラめくりつつ、「あー、今日も微妙だったなー」と思いながらも、家に着いたら「疲れたから寝ちゃおう」なんて。
模試は自分の弱いところが発見できる機会なんですよ。
そもそも、模擬試験を受けに行ったその日、出来なかったのに家に帰ったら寝ちゃうって...
昔、ある僕の生徒(かなり優秀な生徒でした)が校舎で模試を受けて、直後に自己採点した後、「クソー!」と叫んで壁を蹴って帰っていきました。それを見てて、僕は「彼は受かるな」と思いました。壁を蹴りなさい、ということではなくて(もちろん)、思うようにできなくて「なにクソー!」とくやしがらなきゃ。そして泣きながらでも歯をくいしばって、できなかったのはなぜなのか、原因をつきとめなきゃ。眠かろうが、だるかろうが。
そんな気持ちがある人は、必ず成長します。
今、模試の結果を手にして、思うような成績でなかった人へ。
まさか、あきらめたりしてませんよね。
くやしくて、「なにクソー!」という気持ちがあれば、死に物狂いの努力をすれば、今の成績などいくらでもひっくりかえせます。
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東大テストゼミ
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毎月、東大テストゼミを実施していますが、このテストゼミ。講師が手作りで独自に問題、解説を作成しています。
解説時間はあっという間ですが、作成するのには数十時間かかります。
5年かけて掘ったトンネルを5秒で電車が通過する...そんなイメージです。
たとえば、英語の問題を作成するにあたっては、まず、過去問数十年分を分析し、問題を解くのに必要な論理を抽出します。そして、その論理的な思考プロセスに沿った形で問題が解けるように問題を考えていきます。
神様が降臨したかのようにサクサクと原稿を書き上げられるときもあれば、何時間もパソコンとにらめっこしてああでもない、こうでもない、と悩んだり。
生徒がこれを使って復習してくれるのだから、手を抜くわけにはいかない。
職人のように、細部にまでこだわって作っています。
ぜひ、東大テストゼミに参加してみてください。
(遠方にお住まいの方、諸事情で来られない方は郵送します。もちろん添削もしますよ!)
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http://www.rinkaiseminar.co.jp/course/todai/