サウンドオブミュージック（８８７）💓
Sound of Music
.———————【８８７】———————————
I was envious of Father Wasner, who
already read without a dictionary. Rupert
was outrageously good. He had been
presented by one of the ladies on the
boat with a fat book, called Gone With
the Wind, and he was already half
through it. I wanted to badly catch up
with them.
————————（訳）————————————
ヴァスナー神父がうらやましかった．だって、
もう英語を辞書なしで読めるのですもの．ルー
ペルトは実に素晴らしかった．彼は船の中で、
ご婦人方の一人から、ぶ厚い本をプレゼントさ
れていました．「風と共に去りぬ」という本で
もう半分読み終わっています．彼らの英語進歩
に追いつかなくっちゃと必死の心で思う私なの
でした．
..———————｟語句｠————————————
Rupert：ルーペルト；これまでルパートとして
読んできましたが、訳本を見ると、ルー
ペルトとなっていました．たしかに第一
音節にアクセントが来るようです．今回
より、ルーペルトとして読みます．実際
の音はルーパートだと思います．耳には
ルーペハトと聞こえるかも！
outrageously：ことのほか
He had been presented：受け身の過去完了です．
「彼はプレゼントされていた」となります．
Gone With the Wind：『風と共に去りぬ』マーガレッ
ト・ミッチェルの代表作．南北戦争時代を
生き抜いた女性スカーレット・オハラを描
く．ゴーンウイズザウインドーと言ってい
る人いますがドをはっきり言うと「窓と
共に去りぬ」になります．窓は持ってい
かないでね！
,badly：痛切に、なんとしても；
catch up with ~：～に追いつく
サウンドオブミュージック（８８８）
Sound of Music
.———————【８８８】———————————
I invented a method all my own, in
which I wanted to apply what I had I
learned about one word to as many like-
sounding words as I could find. This
proved later to be fatally wrong, and it
still haunts my English of today. For
instance, I had learned : freeze——frozen.
I wrote underneath in my precious little
notebook : “squeeze——squozen,” and
“sneeze——snozen.”
————————（訳）————————————
私は自分なりに、学習方法を案出した．それで
もって私は１語について学んだことを、出来る限
り多くのそれと同様の音価を持つ語に応用しよう
としました．これは後になって、致命的に間違い
であることが証明されたのだが、今日の時点でも
いまだにその私だけの英語が顔を出すのである．
例せばこうだ．先に私が：freeze ——frozen と学
んで書いていたその下に、squeeze——squozen, そ
してsneeze——snozenと書いたのだった．
..———————｟語句｠————————————
underneath：～のすぐ下に
