さすらいの青春（４３９）💙
𝓛𝓮 𝓖𝓻𝓪𝓷𝓭 𝓜𝓮𝓪𝓾𝓵𝓷𝓮𝓼
———————【４３９】————————————
Mais elle hâta le pas et, sans répondre,
prit une allée tranversale. D'autres prome-
neurs couraient, jouaient à travers les ave-
nues, chacun errant à sa guise, conduit
seulement par sa libre fantaisie. Le jeune
homme se reprocha vivement ce qu'il app-
lait sa balourdise, sa grossièreté, sa sottise.
..————————(訳)—————————————
しかし彼女は歩みを早めて、モーヌの言葉
には返事をせずに、横切っていた別の小道へ
去って行った．他の散歩者たちは、走り、戯
れ、並木道を渡り、めいめいが好き勝手に徘
徊し、自由な思いつきだけで行動していた．
若者モーヌは、激しく自分の発した間の抜け
た言葉、愚かで無作法な言動を自身に咎立て
をした．
————————｟語句｠————————————
hâta：(直単過/3単) ＜ hâter
hâter：(他) 早める、急がせる
hâter le pas / 足を早める
tranversal, e：(形) 横切る、横断の
d'autres promeneurs：他の散歩者たち
couraient：(直半過/3複) ＜ courir
courir：(自) 走る
Une fille court. Elle court à la galopade /
娘が走る．パッパカ走る．
jouaient：(直半過/3複) ＜ jouer
à travers les avenues：並木道を横切って
chacun, e：[ｼｬｶﾝ, ｼｬｷｭｰﾇ](不定代)
❶おのおの、各自；
❷誰でも、各自みんな
【女性形は使わない】
Chacun fait ce qui lui plaît. /
誰もがみんなしたいことをする．
errant, e：(形) 放浪する、さまよう、流浪の、
à sa guise：思うままに、好きなように、
chacun conduit par sa fantaisie：(独立分詞節)
（各自思うに任せて行動していた）
独立とはいえ、本動詞がないので、
本文とはなり得ず、
D'autres promeneurs ... に付随する分詞
節に変わりはない．conduire という動
詞は、自動詞に「行動する」という意
味がなく代名動詞se conduire で用いな
い場合は、この分詞節と解釈するのが
相当です．ということで、étant を
errant とconduit の前に1つずつ補って
解釈しましょう．
seulement：ただ
fantaisie：(f) 気まぐれ、思いつき、
par sa libre fantaisie：思いつくがままに
reprocher：(他) qn を避難する
se reprocha：(直単過/3単) ＜ se reprocher
se reprocher qc：qc のことで自分をとがめる
この場合se は間接目的補語
vivement：(副) ❶活発に、敏捷に、勢いよく；
❷激しく、深く、強烈に．
appelait：(直半過/3単) ＜ appeler
appeler：(他) 呼ぶ
balourdise [ﾊﾞﾙﾙﾃﾞｨｰｽﾞ]：(f) 愚かな行為、
愚鈍さ、間の抜けた言葉、
grossièreté [ｸﾞﾛｽｨｴﾙﾃ]：(f) 粗野、無作法、
下品、無礼な言動、下品な言動．
sottise [ｿﾃｨｰｽﾞ]：(f) 愚かさ
———————《文法感想》———————————
conduit は形態が (過分)と(直現/3単)とが同
じなのでchacun conduit を「各々が行動する」
と文法上は強引に訳すことができる．
（それでも苦しい）
しいて言えば「各々が運転する」になるからだ．
しかも過去の話をいきなり現在形で語るからだ．
これも強引に「物語過去」だと言って突っ走る．
なんだか、「ぎなた」という武器が昔はあった、
と言って「弁慶がな、ぎなたを持って、牛は
噛まるは．．．．」みたいな解釈です．牛は何に
噛まれたの？ と聞いてみたい．