仏作文【第４４回】
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文例44
この小説はとても気持ちよく読める．
Ce roman se lit très agréablement.
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◆ おそらく上の例でみなさんは
On peut lire très agréablement ce roman.
とお訳しになるでしょう．それでも意味は通じますし、正しい
フランス語です．しかし上のように訳すとよいフランス語にな
ります．受け身の代名動詞をうまく使えるようにしましょう．
主語は３人称で物を表わす名詞になります．
「彼の動機はたやすく気がつく．
Son agitation se remarque facilement.
(=On remarque facilement son agitation.)
◆ 日本語では受け身が多いのですが、フランス語ではなるべく
受け身を避けて能動形にした方がよいのです．On を主語にしたり、
受け身の代名動詞を使ったり、さらには se faire + inf の形を使っ
たりします．
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問題A
１． パリは１か月で見物できない．
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作文前の単語学習
見物する：visiter (他)
ゴタ生徒の答案：
Paris ne se visite pas dans un mois.
正解は：
Paris ne se visite pas en un mois.
≪感想≫
予想外のenを見て泡を吹いているところ．
「ふ～ん」dans しか知らなかったゴタ生徒．辞書を引いてみた．
すると、
en 〘期間・所要時間〙、…で、…かかって
J'ai visité la ville en deux heures.
私は２時間で町を見物した．
* [参照： dans deux heures ２時間後に]
これではっきりしたのですが、dans は空間的には「～の中」で
いいのですが、時間的には、英語でいうin ではなく、after だと
思っておいたほうがよい．
アフターならアタフタしない．
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問題A
２． この商品はよく売れる．
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【作文前の単語調べ】
商品： article (m) （店で扱う品物）
ゴタ生徒答案用紙：
Cet article se vend bien.
正解は：
Cet article se vend bien.
≪感想≫
ヨタヨタ、オロオロしながらの正解だったからなあ．
早く自信をもてるようになりたいです．
ce の復習
—————————— 単数——————————————複数——————
男性 ： ce fruit [ｽ ﾌﾘｭｲ] この果物——————ces livres これらの本
女性 ： cette fleur [ｾｯﾄ ﾌﾙｰﾙ] この花 ——————ces oiseaux これらの鳥
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問題A
３． ローマは１日にしてならず
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作文前チェック
ローマ： Rome (f)
ゴタの答案用紙：
Rome ne se fait en un jour.
正直に告白しますと、
「ローマ」を引いたら、例文が載っていました．
それを書きますと、
Rome ne s'est pas faite en un jour.
(ローマは１日にして成らず)
せっかくですから、一応著者先生の模範解答も
みておきましょう．
模範解答：
Rome ne s'est pas faite en un jour.
あ、さすが！１００％ 一緒です．それもそのはず．
共著者の中に、福井先生の名が連なっていました．
（スタンダード和仏辞典）
よく考えれば、『スタンダード・フランス語講座』（大修館）の
著者が、『スタンダード和仏辞典』（大修館）の編集員であっても、
それは自然なこと．
——————————《自己採点》——————————————
さて採点ですが、「ローマは１日にしてならず」の真意は
「ローマは１日にしてはできなかった」
ですから Rome ne s'est pas faite en un jour. になります．
これを現在形で書くと
Rome ne se fait en un jour / ローマは１日でではできません．
カエサルが言ったのか、アウグストゥスが言ったのかは今は
どうでもいいとして、
この答案だと、これからローマを建国する大臣たちが集まって
討論しているようだ．
「出来なかった事実を伝えられていいので、１００％減点
（ゴタの採点： ０点）
問題B
１． あれほど多くの文を書くことによって彼が獲得した技術
は簡単に失われるものではない．
——————————【作文前チェック】——————————
技術：technique (f)
失う：perdre
失われる→消え失せる：se perdre
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ゴタ生徒の答案：
La technique qu'il a obtenu par écrire si beaucoup de phrasesne se perd
facilement.
正解は：
Les techniques qu'il a acquises en écrivant tant de phrases ne se perdent
pas facilement.
≪感想≫
技術も複数形でつかうとは！
それはともかく、採点します．まずobtenir でもいいとは思いますが、
la technique を先行させたら、obtenu の語尾にはe が必要．（減点２点）
技術は複数のようです．「彼が身に付けた技術はひとつじゃないだろ
うから．（減点１点）「あれほど多く」は「si beaucoup」でいいのかだめ
なのか、採点が不能．今後書くときはtellement de phrases か正解文の
tant de phrases にしておきます．
正解文では「書くことによって」をジェロンディフで表現しています．
「par + 不定詞」が使えるかどうか、辞書を引いてみたが、今のところ
「par + 不定詞」は「～することで始める」というような言い回ししか
例文がありません．
なので、en écrivan 以外は減点にします．（減点３点）
（自己採点４点/１０点中）
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問題B
２． 一つの言語における変化は徐々になされる．しかし文学言語は
一種の革命によって変化するのだ．
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作文前単語チェック
変化 ：changement (m)
徐々に：lentement
ゴタ生徒の答案：
Le changement dans une langue se fait lentement. Mais la langue littérair se
change par une révolution.
正解は：
Une langue se modifie petit à petit. Mais la langue littérair se métamorphose
par une sorte de révolution.
≪感想≫
「一種の～」は不定冠詞だけではだめでしたか．une sorte de ~ というそうです．
覚えておきましょう． petit à petit. はlentement でもいいと思います．
métamorphose とはまた難しい単語を持って来られました．
se métamorphoser 姿を変える
「彼は満月の夜に狼に姿を変える」とかいう場合にピッタリな言葉のようです．
Nuit à la pleine lune, il se métamorphose en loup.
（自己採点５点）