教育の問題 | 豊島区『大塚・池袋』のカイロプラクティック

豊島区『大塚・池袋』のカイロプラクティック

カイロプラクティックとは、自然の法則に基づいた哲学、科学、芸術である。それは、手のみによるアジャストメントという方式で、dis-easeの原因となる椎骨の変位を正すことである。

カイロプラクターを目指す学生がオフィスに訪ねてきた。

彼はストレートを目指す稀な学生で、カイロプラクティック業界や彼が学んでいる環境など様々な話を交えるうちに複雑な心境になった。

カイロプラクティックを教える資格のない人間が講師をしているのはいかがなものか。個人的な意見ではカイロプラクティックの学校は、とことんカイロプラクティックを学ぶ場であるべきで、カイロプラクティックの素晴らしさを伝えるのが学校と講師の使命ではなかろうか?

カイロプラクティックを徹底的に学び、向き合い、理解し、実践もした上で「自分には向かない、できない」と思うのなら、それからセミナーに参加するなり、何らかの学校に行き直すなり、違う職を探すなりして自分に合うものを見つけ、その道のプロフェッショナルになればいい。

しかしカイロプラクティックを学ぶ学校でカイロプラクティックを学べないのはどういうことだろうか?

人の利益になるならないは別の話として、カイロプラクティック業界を衰退させ腐らせる原因は教育にこそある。
誰もがカイロプラクターになる可能性を秘めて入学するのに、その可能性を摘み取ってしまっているのだから。
問題はそのことにほとんどの学生が気付かず、講師も自分がカイロプラクティックに対して不誠実なことをしている事実に気付いていないということだ。

もちろん講師といえど学生時代があったのだから…教育の影響力は凄まじく強い。この連鎖は簡単に断ち切れるものではない。
カイロプラクティックの学校はカイロプラクティックで人を救う「カイロプラクター」を育成してほしい。

世間のD.C.といわれる学位持ちのカイロプラクターを見渡しても・・・これは世界共通の問題といえる。