使い方はユーザーに任せる

YouTubeもそうだが、プラットフォームを用意してあげたあとは、面白い使い方等はユーザーがクリエイティブに面白がって開発していくのが望ましい。

自分たちでどんどん拡散して広がっていく。

おもしろい料理ができそうな、自由度の高い素材（おもちゃ）を提供することを考える。


人材紹介でも、普通の人をエージェント化して

各々でやってもらった方がスピード感あるかも。



授業でも、一人ずつ先生になってもらい

好きな授業をしていいよということにして

まわしていくと、自分たちでしらべていいかも。

救官鳥プロジェクト

パン・アキモトの救官鳥プロジェクト


３年間もつ缶につめたパンを

非常食として企業・学校等にかってもらい

２年後に回収して、海外の飢えた人達に届ける。

（回収の際には、次の缶を購入するのが100円引き）




いままで無駄になってしまっていたものを

社会貢献につなげ

更新タイミングを逃さないうえに

自分たち自身ももうけることができる。



すばらしいビジネスモデル。

参考にしたい。

小学生仕事体験ふりかえり

先日の商店街のお祭りでの小学生仕事体験のふりかえり


・導入は20分程度。POP等の作業・話し合い1時間
⇒導入部分の理解に時間がかかり、集中していないようだった。もうすこし噛み砕かないと難しいかも。作業はみんな楽しそうにやれていたのでそっちの中にいれてみてもいいかも。

・もちたろう良く売れた。そばのおかしはあまりうれなかった。

・1グループ６名がチームワークや交流がもててベストだった。
⇒人数増やすなら、１チーム６名×チーム数（横のたこやき屋のようなライバルは必要）
⇒子供６人に対して３名スタッフでOk（金庫番1、声出し等2）２名でもいけそう

・休憩所と販売場所は近いと、随時休憩できてよい。

・全体での休憩時間を取らないと、休まない子もいる。
⇒時間を決めて、休憩をとるようにする。１時間以内？

・おつりは土日銀行での両替できないので前日までに

・人件費を考えるとすぽんさーは必要

・振り返りにて子供が話しやすい題材をもうちょっと用意すべきかも。

・商売の仕組みを理解する事よりも、自分の意見をいえる、考える事が出来る力をみにつける方を重視した目線をスタッフ間で合わせておく必要あり。