１９９２年（平成４年）に、御殿場高校に転勤になった。私の家の近くを国道２４６号線が完成してまもない頃で、御殿場へ向かう通勤の車もまだほとんど走っていなかったと記憶している。学校まで３０分で行くことができた。裾野に居住するようになってから、御殿場への転勤は自然な流れであろうと思っていた。御殿場高校は創立が古く伝統のある学校であったが、１９６３年に普通科が独立し、御殿場南高校が新設されるまでは、御殿場の中心の学校であった。私が赴任した時は、商業科４クラスと家政科２クラスの実業高校であった。私は、実業専門高校は初めての経験で、進学指導的な教科指導では通用しないことは、赴任前から承知していた。三島南高校の商業科で教えた経験から、ある程度の予測はしていた。１年目は、２年の商業科の副担任で、担任のクラス運営は難しかったようだ。私は、副担任の立場では、クラス指導で口を出すことはなかった。この後、翌年は担任をすることになるが、その後は定年まで担任をすることはなかったので、副担任としてのクラスへの特別な関わりをしなかったと言ってもいいと思う。基本的には、クラス運営は担任がするもので、副担任は求められない限り、口を出すべきではないと考えていたからである。私が担任をしていた時に、先輩教員からクラス運営のことで、口を出された経験もない。学校の教育方針の中で、各分掌、学年の指導方針の下で、クラス運営がなされるもので、担任が勝手に自分の考えで行うものではないことは当然のことである。しかし、不思議と担任の個性、カラーがクラスに反映されるものだ。ここが担任の面白さなのだ。担任とクラスの生徒の織りなすカラーは、独特のものができるものだ。教師の力量によるところが大きいと思っている。したがって、私の場合は、クラス運営と授業は車の両輪であるので、どちらか一方がうまくいかないと、指導が成り立たなくなる。授業を持たずに担任をすることは、私にはできないのだ。前述した三島南高校で担任を引き受けた時も同
じである。私は、クラスの授業をやりやすくする努力を優先したと言っても過言ではない。生徒同士の情報は速いものだ。担任のクラスでの授業がうまくいかなければ、他のクラスでうまくいくはずがないのだ。この御殿場高校は、私の赴任時は、３年生の家政科の女子クラスに問題があったように記憶している。直接授業に行っていないので、生徒の印象からのことだが、キャバクラの女の感じのする生徒がかなりいたように思う。私が副担任のクラスは、人間関係が分かれていて、担任との関係もうまくいっていたとは思えなかった。若い担任のＯ君は他の教員との人間関係もうまくいってはいなかったように思う。管理職とは特にうまくいっていなかったとの印象が強い。そのために、２年担任終了次に転勤になった。このケースも普通ではない。２年の担任は持ち上がって、３年の担任になって、その学年の生徒を卒業させるのが通例である。管理職はＯ君を転出させたのだ。そのために、３年の担任のポストが一つ空いてしまった。私は家政科の担任を依頼されたが、それは断った。２年次に家政科の授業を持っていなかったからである。Ｏ君の抜けた商業科の担任を引き受けることになった。この時点で、私が一番年長の担任になったが、特別な印象は残っていないのが事実である。クラスにまとまりがなかったことは確かだったと思う。卒業させたクラスの割には、印象に残っていないのはどうしてなのかわからない。
次に英語科のことを書くことにする。教員の数は５人で、私を含め３人が同時に赴任したために、雰囲気が変わったようだ。私が最年長になった。１歳年下のＹさんが主任をやっていたが、２年目は私が教科主任になった。この学校には、英語科研究室があったために、最初は慣れなかったが、時間とともに、英語科研究室専従になり、あまり職員室に行かなくなっていったように思う。英語科研究室では、東京外国語大学出身のＡ君とはよく話しをした。色々な話しをしたと記憶している。１６歳年下であるが、年長者の話しを聞くことも好きだと言っていた。彼は私の話し方を評して「相川節」と言っていた。彼は頭のいい優秀な青年だった。翌年、Ｗ君が転任してくるのだが、Ａ君とはほぼ同世代である。Ｗ君とはボーリングでの付き合いが長くほぼ２０年に及んでいる。Ａ君もＷ君も現在は、５０代になり、ベテラン教員として、学校運営に関わっているようだ。この二人と、同時赴任したＡさんの４人で台湾に行ったのが、私の初めての海外旅行である。私は飛行機が苦手で、飛行機が離陸した時の記憶は鮮烈に残っている。約４時間の飛行時間の間、気持ちが落ち着かなかった。私の提案での旅行であったのだが。台湾での印象は飲茶がとてもおいしかったこととウーロン茶の本場の味である。日本の高級緑茶の値段であったが、お土産に買ってきたくらいおいしかった。観光としては、特別な印象は残っていない。故宮博物館にも行ったが、知識がないので価値が分からなかった。翌年はＡ君とＷ君の３人で香港に行ったことを記憶している。写真で見る景色を実際に見たが、人工都市との印象がぬぐいされない。伝統的な美を感じることはない。香港でも飲茶を食べたが、台湾の時とは比べられないというのが私の率直な感想である。香港も特別な印象は残っていない。
この学校で親しくなった同僚にＥさんがいる。同じ裾野に居住している。Ｅさんとは初任校で一緒になっているが、定時制と全日制の違いがあって、お互いに名前を知っているくらいで話しをした記憶は残っていない。この学校では再会ということになる。Ｅさんは私より３歳年下である。彼の趣味の碁はレベルが高い。私がこの学校で最初に碁を打ってもらった翌日にその棋譜を渡された時には、驚きだった。私が６子置いた碁であるが、見事に打ち負かされたことを記憶している。Ｅさんも酒は飲まない。帰りの車でソフトクリームを買って食べたくらいだ。Ｅさんとの付き合いも２０年を超えた。パソコンのことでは、とてもお世話になっている。インターネットで碁が打てるのも彼のおかげである。感謝にたえない。
学校の話しに戻すと、学科改変が行われ、情報ビジネス・情報システム・情報デザインの３学科に変わったのである。商業科が情報ビジネス２クラス、家政科が情報デザイン１クラスになり、そこに工業系の情報システム２クラスが加わったのである。私は、工業系の教員や生徒は初めての経験である。３年目に情報システムのクラスの授業を持ち、それまでの経験とは異質なものを感じた記憶が残っている。文系の私には、理系の集団は初めてだからであろう。特に大変だったとの印象がないが、情報システムの１クラスが、やや大変だったかなとの印象で、他の４クラスはおとなしいクラスとの印象が残っている。ここで努力したことは、授業の仕方だと思う。進学がモチベーションにならないので、英語の学習の意味が見出せない生徒が多かったのである。そういう生徒たちに、どんな授業をすればいいのか考えさせられた時期でもある。ともかく比較的易しい教科書を選んで、わかりやすい授業を心がけたことは確かだ。この期間にＡＬＴのロバートとの思い出もある。彼はカナダの出身で、３年間御殿場で過ごした。日本のそばが好物であった。彼には、日本の文化の一つとして、囲碁を教えてあげた。基本的なことは覚えたと思う。英語でのコミュニケーションだから充分説明できたわけではないが、日本や日本の文化に興味を示していたので、日本のいい思い出になったと信じている。彼とはよく打ち合わせをしながら、授業をしたように思う。彼は、３年目には静岡のＡＬＴのリーダー的役割をするのである。好青年であった。
この学校でもう一つ印象に残っていることは、５年目に図書課長をしたことである。図書課の大きな仕事に文化行事があった。年に１回、音楽・演劇・古典芸能を順番に開催した。会場は御殿場文化会館で、企画を提案し、運営を行ったのであるが、詳細は忘れている。図書課長になって運営委員会に出ることになったが、その運営委員会で、発言するのは私と、Ｅさん（教務課長）の二人くらいで、他の課長や学年主任の発言の記憶が全くないのはどういうことなのだろうか。特別な問題もなかったと記憶しているが。
この学校の７年間ほど、私の教員生活でゆったりとしていた時間はないと思う。ぬるま湯に浸かっているような気分であった。教材研究にかける時間もたいしたことはなく、授業プリントを作るくらいで自分の勉強にはならなかった。生徒も興味の範囲も狭く、私の持ち味である余談・雑談を交えた授業ができなかった。一つだけ印象に残っているのは、妻との出会いから結婚までの話しを５０分の授業時間全てを使って話した後に、全員から拍手を受けたことも私の経験にないことであった。真面目でおとなしい生徒を相手にしていたので、生徒から刺激を受けることがなく張合いが感じられなくなり、転任を希望したのである。転任の条件は、緊張感のある生徒を教えたくなるとともに、次の学校で定年を迎えることになると考えて、御殿場南高校を第一希望にした。転勤の流れの中では、他の学校の可能性が浮上したが、人事内示では、御殿場南高校に転出が決まったのである。平成１１年（１９９９年）３月のことである。
じである。私は、クラスの授業をやりやすくする努力を優先したと言っても過言ではない。生徒同士の情報は速いものだ。担任のクラスでの授業がうまくいかなければ、他のクラスでうまくいくはずがないのだ。この御殿場高校は、私の赴任時は、３年生の家政科の女子クラスに問題があったように記憶している。直接授業に行っていないので、生徒の印象からのことだが、キャバクラの女の感じのする生徒がかなりいたように思う。私が副担任のクラスは、人間関係が分かれていて、担任との関係もうまくいっていたとは思えなかった。若い担任のＯ君は他の教員との人間関係もうまくいってはいなかったように思う。管理職とは特にうまくいっていなかったとの印象が強い。そのために、２年担任終了次に転勤になった。このケースも普通ではない。２年の担任は持ち上がって、３年の担任になって、その学年の生徒を卒業させるのが通例である。管理職はＯ君を転出させたのだ。そのために、３年の担任のポストが一つ空いてしまった。私は家政科の担任を依頼されたが、それは断った。２年次に家政科の授業を持っていなかったからである。Ｏ君の抜けた商業科の担任を引き受けることになった。この時点で、私が一番年長の担任になったが、特別な印象は残っていないのが事実である。クラスにまとまりがなかったことは確かだったと思う。卒業させたクラスの割には、印象に残っていないのはどうしてなのかわからない。
次に英語科のことを書くことにする。教員の数は５人で、私を含め３人が同時に赴任したために、雰囲気が変わったようだ。私が最年長になった。１歳年下のＹさんが主任をやっていたが、２年目は私が教科主任になった。この学校には、英語科研究室があったために、最初は慣れなかったが、時間とともに、英語科研究室専従になり、あまり職員室に行かなくなっていったように思う。英語科研究室では、東京外国語大学出身のＡ君とはよく話しをした。色々な話しをしたと記憶している。１６歳年下であるが、年長者の話しを聞くことも好きだと言っていた。彼は私の話し方を評して「相川節」と言っていた。彼は頭のいい優秀な青年だった。翌年、Ｗ君が転任してくるのだが、Ａ君とはほぼ同世代である。Ｗ君とはボーリングでの付き合いが長くほぼ２０年に及んでいる。Ａ君もＷ君も現在は、５０代になり、ベテラン教員として、学校運営に関わっているようだ。この二人と、同時赴任したＡさんの４人で台湾に行ったのが、私の初めての海外旅行である。私は飛行機が苦手で、飛行機が離陸した時の記憶は鮮烈に残っている。約４時間の飛行時間の間、気持ちが落ち着かなかった。私の提案での旅行であったのだが。台湾での印象は飲茶がとてもおいしかったこととウーロン茶の本場の味である。日本の高級緑茶の値段であったが、お土産に買ってきたくらいおいしかった。観光としては、特別な印象は残っていない。故宮博物館にも行ったが、知識がないので価値が分からなかった。翌年はＡ君とＷ君の３人で香港に行ったことを記憶している。写真で見る景色を実際に見たが、人工都市との印象がぬぐいされない。伝統的な美を感じることはない。香港でも飲茶を食べたが、台湾の時とは比べられないというのが私の率直な感想である。香港も特別な印象は残っていない。
この学校で親しくなった同僚にＥさんがいる。同じ裾野に居住している。Ｅさんとは初任校で一緒になっているが、定時制と全日制の違いがあって、お互いに名前を知っているくらいで話しをした記憶は残っていない。この学校では再会ということになる。Ｅさんは私より３歳年下である。彼の趣味の碁はレベルが高い。私がこの学校で最初に碁を打ってもらった翌日にその棋譜を渡された時には、驚きだった。私が６子置いた碁であるが、見事に打ち負かされたことを記憶している。Ｅさんも酒は飲まない。帰りの車でソフトクリームを買って食べたくらいだ。Ｅさんとの付き合いも２０年を超えた。パソコンのことでは、とてもお世話になっている。インターネットで碁が打てるのも彼のおかげである。感謝にたえない。
学校の話しに戻すと、学科改変が行われ、情報ビジネス・情報システム・情報デザインの３学科に変わったのである。商業科が情報ビジネス２クラス、家政科が情報デザイン１クラスになり、そこに工業系の情報システム２クラスが加わったのである。私は、工業系の教員や生徒は初めての経験である。３年目に情報システムのクラスの授業を持ち、それまでの経験とは異質なものを感じた記憶が残っている。文系の私には、理系の集団は初めてだからであろう。特に大変だったとの印象がないが、情報システムの１クラスが、やや大変だったかなとの印象で、他の４クラスはおとなしいクラスとの印象が残っている。ここで努力したことは、授業の仕方だと思う。進学がモチベーションにならないので、英語の学習の意味が見出せない生徒が多かったのである。そういう生徒たちに、どんな授業をすればいいのか考えさせられた時期でもある。ともかく比較的易しい教科書を選んで、わかりやすい授業を心がけたことは確かだ。この期間にＡＬＴのロバートとの思い出もある。彼はカナダの出身で、３年間御殿場で過ごした。日本のそばが好物であった。彼には、日本の文化の一つとして、囲碁を教えてあげた。基本的なことは覚えたと思う。英語でのコミュニケーションだから充分説明できたわけではないが、日本や日本の文化に興味を示していたので、日本のいい思い出になったと信じている。彼とはよく打ち合わせをしながら、授業をしたように思う。彼は、３年目には静岡のＡＬＴのリーダー的役割をするのである。好青年であった。
この学校でもう一つ印象に残っていることは、５年目に図書課長をしたことである。図書課の大きな仕事に文化行事があった。年に１回、音楽・演劇・古典芸能を順番に開催した。会場は御殿場文化会館で、企画を提案し、運営を行ったのであるが、詳細は忘れている。図書課長になって運営委員会に出ることになったが、その運営委員会で、発言するのは私と、Ｅさん（教務課長）の二人くらいで、他の課長や学年主任の発言の記憶が全くないのはどういうことなのだろうか。特別な問題もなかったと記憶しているが。
この学校の７年間ほど、私の教員生活でゆったりとしていた時間はないと思う。ぬるま湯に浸かっているような気分であった。教材研究にかける時間もたいしたことはなく、授業プリントを作るくらいで自分の勉強にはならなかった。生徒も興味の範囲も狭く、私の持ち味である余談・雑談を交えた授業ができなかった。一つだけ印象に残っているのは、妻との出会いから結婚までの話しを５０分の授業時間全てを使って話した後に、全員から拍手を受けたことも私の経験にないことであった。真面目でおとなしい生徒を相手にしていたので、生徒から刺激を受けることがなく張合いが感じられなくなり、転任を希望したのである。転任の条件は、緊張感のある生徒を教えたくなるとともに、次の学校で定年を迎えることになると考えて、御殿場南高校を第一希望にした。転勤の流れの中では、他の学校の可能性が浮上したが、人事内示では、御殿場南高校に転出が決まったのである。平成１１年（１９９９年）３月のことである。