S：比較に関するポイントを教えて下さい
T：『ポイント』 １．形容詞・副詞には比較変化(原級~比較級~最上級)がある。
２．同等比較・優劣・最上の表現の方法がある。
（これに応じた比較変化が英語では使われる。）
３．何と何を比較するかをはっきりさせるのが英語の特徴である。
４．文脈で比較の対象がはっきりしている場合は比較級において
than 以下が普通省略される。
S：基本例からお願いします。
T：① Ａ君はとても背が高い。Ｂ君も背が高い。Ｃ君も背が高い。
② Ａ君はとても足が速い。Ｂ君も足が速い。Ｃ君も足が速い。
③ Ｂ君はＣ君と背の高さが同じだ。
④ Ｂ君はＣ君と同じくらい足が速い。
⑤ Ａ君はＢ君よりも背が高い。
⑥ Ａ君はＢ君よりも足が速い。
⑦ Ｂ君はＡ君ほど背が高くない。
⑧ Ｂ君はＡ君ほど足が速くない。
⑨ Ａ君は３人の中で一番背が高い。
⑩ Ａ君は彼のクラスの中で一番背が高い。
⑪ Ａ君は３人の中で一番足が速い。
⑫ Ａ君は彼のクラスの中で一番足が速い。
S：① A is very tall. B is tall. C is tall.
② A runs very fast. B runs fast. C runs fast.
③ B is as tall as C.
④ B runs as fast as C.
⑤ A is taller than B.
⑥ A runs faster than B.
⑦ B isn't as tall as A. (= B is less tall than A.)
⑧ B doesn't run as fast as A. (= B runs less fast than A).
⑨ A is the tallest of the three.
⑩ A is the tallest (boy) in his class.
⑪ A runs (the) fastest of the three.
⑫ A runs (the) fastest in his class.
T：比較の基本の形をしっかり学習することが大事だ。
S：はい。
T：次の日本文を英語に直しなさい。
⑬ 東京の人口は大阪よりも多い。
⑭ 私の国の気候はあなたの国と似ている。
⑮ あなたの意見は私のとは違う。
S：⑬ The population of Tokyo is larger than Osaka.
⑭ The climate in my country is like your country.
⑮ Your opinion is different from me.
T：一見正しいようだが、間違いだね。
S：どこが間違いですか。
T：『ポイント』３．何と何を比較するかをはっきりさせるのが英語の特徴である。
このことを理解していないようだ。ここにも日本語と英語の違いがある。
S：英語では、人口と人口、気候と気候、意見と意見の比較をはっきり表すということですね。
T：そうだ。それが英語の比較の大事なポイントです。
S：名詞の繰り返しを避ける代名詞の使い方を考えるべきですね。
T：反復の代名詞(that, those)や所有代名詞の学習です。
S：⑬ The population of Tokyo is larger than that of Osaka.
= Tokyo has a larger population than Osaka.
⑭ The climate in my country is like that in your country.
⑮ Your opinion is different from mine.
T：それが正しい英語表現です。
S：分かりました。
T： 次の英文は、『ポイント』４．文脈で比較の対象がはっきりしている場合は比較級においてthan 以下が普通省略される例として適切だと思うので、英語Ⅱの教科書から引用する。
“Women are said to talk too much. In fact, men do much more talking. At school, boy students ask more questions. In discussion, men speak longer, make more comments, and interrupt more often.”
S：「女性はおしゃべりだと言われている。実際は，男性のほうがずっとおしゃべりだ。学校では，男子生徒のほうが質問する。議論の際に，男性のほうが長く話し，多く意見を述べるし，話をさえぎることが多い。」でいいですか。
T：上手に日本語に直しているね。
S：ありがとうございます。
T：次に、『ポイント』２ の同等比較・優劣・最上の表現の方法を学習する。
S：原級・比較級・最上級の表現ですね。
T：原級の表現から始める。
① 僕には彼と同じぐらいの友達がいる。
② 僕には彼の２倍の友達がいる。
③ できるだけ多くの友達を作りなさい。
④ 僕には彼ほど友達がいない。
S：① I have as many friends as he.
② I have twice as many friends as he.
③ Make as many friends as you can.
= Make as many friends as possible.
④ I don’t have as many friends as he.
T：as＋原級＋asが基本形である。
⑤ 彼は彼女と同じくらい上手に英語を話す。
S：She speaks English as well as she does.
T：speakerを使う名詞表現で言えるかな。
S：He is as a good speaker of English as she.ですか。
T：as good a speakerになる。
S： ⑤ He is as good a speaker of English as she.
T：次に、比較級の表現を学習しよう。否定語のlessの使い方から。
⑥ 彼はお兄さんほど頭がよくない。
S： ⑥ He is less smart than his brother.
= He is not as smart as his brother.
T： ⑦ 彼はこのクラスの他の誰よりも頭がいい。
S： ⑦ He is smarter than anyone else in this class.
T： ⑧ 彼は見かけよりも若い。
⑨ 彼は私よりも３歳若い。
⑩ 私は紅茶よりもコーヒーが好きだ。
S： ⑧ He is younger than he looks.
⑨ He is younger than I by three years.
= He is three years younger than I.
= He is three years junior to me.
⑩ I like coffee better than tea.
= I prefer coffee to tea.
T：⑪ 彼女はこの学校の他のどの女の子よりも美しい。
S：⑪ She is more beautiful than any other girl in this school.
T：否定表現の学習をする。Nothing, No (other)＋名詞, never の表現。
⑫ 健康ほど大切なものはない。
⑬ 日本で富士山ほど高い山はない。
⑭ 今までこれほど美しい夕日を見たことがない。
S：⑫ Nothing is more important than (good) health.
= Nothing is as important as (good) health.
⑬ No other mountain in Japan is higher than Mt. Fuji.
= No other mountain in Japan is as high as Mt. Fuji.
⑭ I have never seen a more beautiful sunset than this.
= I have never seen such a beautiful sunset as this.
T：別の表現では次のようにも言える。
⑫ 健康は他の何よりも大切だ。
⑬ 富士山は日本の他のどんな山よりも高い。
S：⑫ Good health is more important than anything else.
⑬ Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan.
T：次に、最上級の表現を学習しよう。
⑭ 富士山は日本で一番高い山です。
⑮ これは私が今まで読んだ中で一番おもしろい本です。
S：⑭ Mt. Fuji is the highest mountain in Japan.
= Mt. Fuji is the highest of all the mountains in Japan.
⑮ This is the most interesting book (that) I have ever read.
= I have never read such an interesting book as this.
T：最後に、代表的な比較構文の学習をする。
S：私たちにはハードルが高いところですね。
T：１）The＋比較級…, the＋比較級… [比例表現]
２）all the比較級＋for …
① 私たちは持てば持つほどもっとほしくなる。
② 私たちは年を取れば取るほど記憶力が弱くなる。
③ 彼には欠点があるからますます彼が好きです。
S： ① The more we have, the more we want.
② The older we grow, the weaker our memory becomes.
= As we grow older, our memory becomes weaker.
③ I like him all the better for his faults.
T：昔からの定番のクジラの公式。
④ 鯨が魚ではないのは馬が魚でないのと同じだ。
⑤ 鯨は馬と同じ哺乳類だ。
S： ④ A whale is no more a fish than a horse is ( a fish).
= A whale is not a fish any more than a horse is ( a fish).
⑤ A whale is no less a mammal than a horse is (a mammal)
T：as ～ as any …
⑥ 彼女は誰にも負けずに一生懸命勉強する。
⑦ 彼女はクラスの他のどの生徒にも負けないほど一生懸命勉強する。
S：⑥ She studies as hard as anybody.
⑦ She studies as hard as any (other) student in the class.
T：⑧ 彼は作家というよりはむしろ学者だ。 [not so much A as B]
⑨ 英語はこれからますます重要になってくる。[比較級and比較級]
S：⑧ He is not so much a writer as a scholar.
= He is a scholar rather than a writer.
⑨ English will become more and more important from now.
T：基本文を反復して覚えよう。
T：『ポイント』 １．形容詞・副詞には比較変化(原級~比較級~最上級)がある。
２．同等比較・優劣・最上の表現の方法がある。
（これに応じた比較変化が英語では使われる。）
３．何と何を比較するかをはっきりさせるのが英語の特徴である。
４．文脈で比較の対象がはっきりしている場合は比較級において
than 以下が普通省略される。
S：基本例からお願いします。
T：① Ａ君はとても背が高い。Ｂ君も背が高い。Ｃ君も背が高い。
② Ａ君はとても足が速い。Ｂ君も足が速い。Ｃ君も足が速い。
③ Ｂ君はＣ君と背の高さが同じだ。
④ Ｂ君はＣ君と同じくらい足が速い。
⑤ Ａ君はＢ君よりも背が高い。
⑥ Ａ君はＢ君よりも足が速い。
⑦ Ｂ君はＡ君ほど背が高くない。
⑧ Ｂ君はＡ君ほど足が速くない。
⑨ Ａ君は３人の中で一番背が高い。
⑩ Ａ君は彼のクラスの中で一番背が高い。
⑪ Ａ君は３人の中で一番足が速い。
⑫ Ａ君は彼のクラスの中で一番足が速い。
S：① A is very tall. B is tall. C is tall.
② A runs very fast. B runs fast. C runs fast.
③ B is as tall as C.
④ B runs as fast as C.
⑤ A is taller than B.
⑥ A runs faster than B.
⑦ B isn't as tall as A. (= B is less tall than A.)
⑧ B doesn't run as fast as A. (= B runs less fast than A).
⑨ A is the tallest of the three.
⑩ A is the tallest (boy) in his class.
⑪ A runs (the) fastest of the three.
⑫ A runs (the) fastest in his class.
T：比較の基本の形をしっかり学習することが大事だ。
S：はい。
T：次の日本文を英語に直しなさい。
⑬ 東京の人口は大阪よりも多い。
⑭ 私の国の気候はあなたの国と似ている。
⑮ あなたの意見は私のとは違う。
S：⑬ The population of Tokyo is larger than Osaka.
⑭ The climate in my country is like your country.
⑮ Your opinion is different from me.
T：一見正しいようだが、間違いだね。
S：どこが間違いですか。
T：『ポイント』３．何と何を比較するかをはっきりさせるのが英語の特徴である。
このことを理解していないようだ。ここにも日本語と英語の違いがある。
S：英語では、人口と人口、気候と気候、意見と意見の比較をはっきり表すということですね。
T：そうだ。それが英語の比較の大事なポイントです。
S：名詞の繰り返しを避ける代名詞の使い方を考えるべきですね。
T：反復の代名詞(that, those)や所有代名詞の学習です。
S：⑬ The population of Tokyo is larger than that of Osaka.
= Tokyo has a larger population than Osaka.
⑭ The climate in my country is like that in your country.
⑮ Your opinion is different from mine.
T：それが正しい英語表現です。
S：分かりました。
T： 次の英文は、『ポイント』４．文脈で比較の対象がはっきりしている場合は比較級においてthan 以下が普通省略される例として適切だと思うので、英語Ⅱの教科書から引用する。
“Women are said to talk too much. In fact, men do much more talking. At school, boy students ask more questions. In discussion, men speak longer, make more comments, and interrupt more often.”
S：「女性はおしゃべりだと言われている。実際は，男性のほうがずっとおしゃべりだ。学校では，男子生徒のほうが質問する。議論の際に，男性のほうが長く話し，多く意見を述べるし，話をさえぎることが多い。」でいいですか。
T：上手に日本語に直しているね。
S：ありがとうございます。
T：次に、『ポイント』２ の同等比較・優劣・最上の表現の方法を学習する。
S：原級・比較級・最上級の表現ですね。
T：原級の表現から始める。
① 僕には彼と同じぐらいの友達がいる。
② 僕には彼の２倍の友達がいる。
③ できるだけ多くの友達を作りなさい。
④ 僕には彼ほど友達がいない。
S：① I have as many friends as he.
② I have twice as many friends as he.
③ Make as many friends as you can.
= Make as many friends as possible.
④ I don’t have as many friends as he.
T：as＋原級＋asが基本形である。
⑤ 彼は彼女と同じくらい上手に英語を話す。
S：She speaks English as well as she does.
T：speakerを使う名詞表現で言えるかな。
S：He is as a good speaker of English as she.ですか。
T：as good a speakerになる。
S： ⑤ He is as good a speaker of English as she.
T：次に、比較級の表現を学習しよう。否定語のlessの使い方から。
⑥ 彼はお兄さんほど頭がよくない。
S： ⑥ He is less smart than his brother.
= He is not as smart as his brother.
T： ⑦ 彼はこのクラスの他の誰よりも頭がいい。
S： ⑦ He is smarter than anyone else in this class.
T： ⑧ 彼は見かけよりも若い。
⑨ 彼は私よりも３歳若い。
⑩ 私は紅茶よりもコーヒーが好きだ。
S： ⑧ He is younger than he looks.
⑨ He is younger than I by three years.
= He is three years younger than I.
= He is three years junior to me.
⑩ I like coffee better than tea.
= I prefer coffee to tea.
T：⑪ 彼女はこの学校の他のどの女の子よりも美しい。
S：⑪ She is more beautiful than any other girl in this school.
T：否定表現の学習をする。Nothing, No (other)＋名詞, never の表現。
⑫ 健康ほど大切なものはない。
⑬ 日本で富士山ほど高い山はない。
⑭ 今までこれほど美しい夕日を見たことがない。
S：⑫ Nothing is more important than (good) health.
= Nothing is as important as (good) health.
⑬ No other mountain in Japan is higher than Mt. Fuji.
= No other mountain in Japan is as high as Mt. Fuji.
⑭ I have never seen a more beautiful sunset than this.
= I have never seen such a beautiful sunset as this.
T：別の表現では次のようにも言える。
⑫ 健康は他の何よりも大切だ。
⑬ 富士山は日本の他のどんな山よりも高い。
S：⑫ Good health is more important than anything else.
⑬ Mt. Fuji is higher than any other mountain in Japan.
T：次に、最上級の表現を学習しよう。
⑭ 富士山は日本で一番高い山です。
⑮ これは私が今まで読んだ中で一番おもしろい本です。
S：⑭ Mt. Fuji is the highest mountain in Japan.
= Mt. Fuji is the highest of all the mountains in Japan.
⑮ This is the most interesting book (that) I have ever read.
= I have never read such an interesting book as this.
T：最後に、代表的な比較構文の学習をする。
S：私たちにはハードルが高いところですね。
T：１）The＋比較級…, the＋比較級… [比例表現]
２）all the比較級＋for …
① 私たちは持てば持つほどもっとほしくなる。
② 私たちは年を取れば取るほど記憶力が弱くなる。
③ 彼には欠点があるからますます彼が好きです。
S： ① The more we have, the more we want.
② The older we grow, the weaker our memory becomes.
= As we grow older, our memory becomes weaker.
③ I like him all the better for his faults.
T：昔からの定番のクジラの公式。
④ 鯨が魚ではないのは馬が魚でないのと同じだ。
⑤ 鯨は馬と同じ哺乳類だ。
S： ④ A whale is no more a fish than a horse is ( a fish).
= A whale is not a fish any more than a horse is ( a fish).
⑤ A whale is no less a mammal than a horse is (a mammal)
T：as ～ as any …
⑥ 彼女は誰にも負けずに一生懸命勉強する。
⑦ 彼女はクラスの他のどの生徒にも負けないほど一生懸命勉強する。
S：⑥ She studies as hard as anybody.
⑦ She studies as hard as any (other) student in the class.
T：⑧ 彼は作家というよりはむしろ学者だ。 [not so much A as B]
⑨ 英語はこれからますます重要になってくる。[比較級and比較級]
S：⑧ He is not so much a writer as a scholar.
= He is a scholar rather than a writer.
⑨ English will become more and more important from now.
T：基本文を反復して覚えよう。