娘っ子が、学研のスクラッチイベントを達成してもらったリアル鉛筆削り君。
学年が替わり、イライラしていた小学生組。
落ち着きました〰️✨
もう、先生なだめたり、励ましたり、話を聞いたり、おんぶしたり〰️😱
クラスの子がほとんど、前の学年の問題を解けないなか、繰り返してやり方を頑張ってきたから１人解けていたことに自信をつけた子。
まだ習ってない問題を、やり方を確認しながら解いてやりとげる子。
本人は気付いてないけど、凄く物凄くすごいことが成長したんだよな〰️。
勉強会。
解らなければ、と作ったカードでしたが、有難い事に必要なかったなぁ♥️
幼稚園、保育園組さんも落ち着いてきた〰️✨
特に年長さんは、ひらがな.カタカナ.漢字.英語は楽しんでくれてる。
「小学校は、宿題やらんと先生から怒られるんで〰️❗」
「やるの、忘れないかな？宿題。」
彼らのなかでの不安１つ出てきました‼️
「大丈夫！学研の宿題も忘れず出来るようになったから、絶対忘れないよ❗」
と励まして、彼らの不安は消えました。
だって、宿題毎回出すもんね。出来ると確信したみたいです。
入学前には名前だけ書けるようにではなく、文字は生きていく上で非常に重要です。
子どもたちのために早いうちから興味付けはさせていた方が楽。
2歳になった息っ子は、ひらがなよりアルファベットを先に覚えましたが、今は「あ」と「お」の違いを知る事が目標だなと思ってます。間違っていたら教え直す程度の声かけしています。基本、良く読めた‼️と褒めまくりの声かけです。