本日も無事に終了！
気づけばシュジュツから１週間！
忙し過ぎてあっという間でした
コンタクトなしで左目が見えるといういいんだか悪いんだかの状態です
さて、本日も滝ノ水中の2年生がやってくれました！
「お母さんがびっくりしてた！
」
というほどの点数アップ！
よく頑張りましたね！
まず、早めに課題を終わらせる！
そして勉強の質を良くして、量を増やす。
簡単そうでなかなかできませんが、塾に来て徐々に身についてきたようです。
とにかくホッとしました！
と、いい報告が多いのですが
今回、中3のテストに出た、
この（2）の問題。
4乗の因数分解の問題、これはどうかと思いますね。
学校で教えているならともかく、教えもしない、中学の問題集にも出ていない、
それをテストに出して何の意味があるのでしょう？
満点取らせたくないってヤツですか？
大手にいた時、そういうこと（満点取らせたくない）言っているヤツがいて喧嘩になりました
特に塾のテストで、頑張ってきた生徒たちがいるのに、満点取らせたくない、と言って教科書にも出ていない歴史の人物名答えさせるようなことしてました。
そこを指摘したら、じゃあ満点取らせていいんですか？と謎の逆ギレ。
いやいや、頑張ってる生徒が満点とってさらにヤル気になってくれれば塾のテストとして最高でしょう？と言ったのですが、、、
最終的にお互い上司に怒られて、結果その問題は消されましたけど、自分も怒られたのには今でも納得してません笑
しかし、何の意図があってこの問題？
しかも知識・技能？
これ知識なの？技能で解けるの？
勉強してもできない問題なんか出したら、ヤル気も意欲も無くなりませんか？
作成した先生にそこを聞いてみたいです。
まぁ数年に一度こう言うことはありますね。
学校の先生が忙しいのも分かりますが、もう少し考えて問題作成して頂けると、生徒のヤル気やモチベーションに繋がるんだと思うのです、、、
明日は東陵中テスト最終日！
そして来週は
鎌倉台中、神沢中、扇台中、鳴海中、神の倉中のテスト！
まだまだ気が抜けません
とりあえずこの問題、生徒に解かせてみよう、、、笑
デキナイダロウネ
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