4回生の召集もあり、いよいよ研究モード！？なうちの研究室です。
4回生のテーマが、ものすんごい偏ってて（というよりBossのブームが顕著に表れていて）おもろいｗ
難しいお話やから、最初に多少の文献が与えられてる子が多かった。
うらやましーって言ってたけど、そういや私も文献もらったわｗ
ある後輩なんて、先生の手書きのノート（ゆうに5枚は超えてたわ）まで！
これから研究室もにぎやかになるわ☆
私の直下の子に某ソフトの使い方などを最近教えている。
去年の今頃、ちょうど私も先輩に聞いて使い方をマスターした。
で、教えてて考える事・・・
「私、去年、先輩に甚だしく迷惑かけてなかったかな・・・？」
一応、自分で調べられることはなるべく調べたし、考えることは考えたつもり。
でも、もしかなりな迷惑だったなら申し訳なかったなぁ・・・と。
（多少の迷惑であった事は仕方ないだろうから・・・）
なんかあまりにも疲れたので、Dr.の先輩に話してみた。
「多分教務リーダー。は自分でいっぱい考えてどうしても無理ってなったときに遠慮しながら聞いてたと思うけど、
今年のM1は結構よく聞いてる気がする。」
客観的な目で見てもそうなんだと確認できてほっとした。
そうなんだ、もしかして違うのかもしれないけど、なんでも聞けばわかるって感じで聞いてきている気がする。
自分でできる限りしてみよう、とはせず、聞いたほうが早いから聞く、みたいな印象がある。
まああと、「ありがとう」という感謝の言葉がほとんどないのが引っかかるんだろうな。
別に教えるのが当たり前なわけじゃないし。
いや、4回生なら教えるべきだとは思う。
で、テーマ変わったM1は4回生と同じかもしんない。
とはいえ、卒論書いたことのある人だからねぇ。
大きく違うよね、4回生とは。
これはまあ個人の性質もあるんだろうけど、
うちの研究室のいい伝統ってのは「自分の力で切り開くたくましさを持つ」やと思うから、その点で残念やなぁ。
うーん。。。ストイックさが足りないのかなぁ。
私の研究スタンスも甘いからなぁ。
（やっぱ10時登校はなかなか厳しい・・・）
甘い方甘い方に研究室全体が流れていっている気がする。危険だ。
PCに向かう生活であまり深夜までやっててもそれはそれでナンセンスやしなぁ。
いくら背中で研究を語っても、伝わらないと意味ないしな。
まあ自分のためにも、後輩の今後のためにも、少し気合入れてみよう。
どうやったら後輩に言いたい事が伝わるかもあきらめずに考えてみよう。
義務ではないけど、多少の責任はあるからな。
もう10月がくる。
修論書き終わってるはずのときまでもう4ヶ月（多分）。
がんばろう。