On August 22nd and 23rd, we hosted our first-ever Future Education Manners Lessons. Based on materials from Mannerly and tailored for Pre-K and Kindergarten students, these fun-filled classes were taught in English and included games, collaborative activities, and crafts. It was also a special opportunity for our member students, who do not often have the chance to gather together, to spend time with one another.
Throughout the lessons, students learned important points of etiquette for a variety of everyday situations, such as dining at a restaurant and helping out at home. Beyond learning about polite behavior, students also explored how good manners can be a meaningful way to show kindness and consideration for others.
8月22日と23日の2日間、Future Educationでは初めてとなる「Manners Lessons（マナーレッスン）」を開催しました。
Mannerlyの教材をもとに、Pre-KおよびKindergartenの子どもたち向けにアレンジした英語でのレッスンで、ゲームや協力して取り組むアクティビティ、クラフトなどを楽しみました。
普段中々集合できないメンバーキッズが集合し、レストランでの食事、お家でのお手伝いなど、日常のさまざまな場面で大切なマナーを一つひとつ学びました。
また、礼儀正しいふるまいを身につけるだけでなく、良いマナーは相手への思いやりや優しさを表す大切な方法であることについても皆で考えました。
For our August 22nd Manners Lesson, we began with self-introductions in English. Although our students are already comfortable using English, this gave them an opportunity to practice introducing themselves clearly and politely. The children enjoyed interacting with their friends and teachers, and grew more and more excited as we introduced the materials for our first activity!
22日のマナーレッスンは、英語での自己紹介からスタートしました。
もちろん英語はできるメンバーキッズですが、しっかりとした丁寧な自己紹介を練習いたしました。
子どもたちは、お友達や先生たちとの交流を楽しみ、最初のアクティビティに使う教材を紹介すると、ますます期待を膨らませている様子でした！
Our first theme was “table manners.” Before getting ready to eat, the students practiced their reading skills with a short manners checklist. Our participants did a great job using their forks and knives properly. During snack time, we kept things fun with a food guessing game. Each student took a turn thinking of a favorite food while everyone else asked questions like, “Is it a fruit?” or “Is it savory?” Through this playful English practice, everyone stayed engaged and enjoyed the meal together until the very end.
最初のテーマは「テーブルマナー」です。食事の準備を始める前に、短いマナーチェックリストを読みながらリーディングの練習をしました。参加した子どもたちはフォークとナイフを上手に使うことができました。スナックタイムには、楽しく英語を使えるよう、食べ物の当てっこゲームにも挑戦しました。一人ずつ好きな食べ物を思い浮かべ、ほかの子どもたちは「Is it a fruit?（果物ですか？）」や「Is itsavory?（しょっぱい食べ物ですか？）」などの質問をしながら答えを当てました遊びを取り入れた英語のやり取りを通して、食事の時間も最後まで楽しく過ごすことができました。
After cleaning up from snack time, we brought out clean tableware for our next game. This time, our goal was to practice offering help to our friends using the phrase, “Do you need a…?” Students took turns acting as a “waiter” while their friends hid a piece of tableware. The waiter then guessed what was missing and earned points by helping their friends and teachers.
スナックタイムのお片付けを終えた後は、きれいな食器を使って次のゲームを行いました。
今回の目標は、「Do you need a…?（〜は必要ですか？）」というフレーズを使い、お友達に手助けを申し出る練習をすることでした。子どもたちは順番に「ウェイター」役になり、その間にお友達が食器を一つ隠します。
ウェイター役の子は、何がなくなったのかを当て、お友達や先生を助けることでポイントを獲得しました。
Next, we shifted our focus to politeness and consideration at home. The students practiced giving and receiving presents while making eye contact, saying their friends’ names, and expressing themselves clearly in full sentences. We concluded the August 22nd lesson by talking together about the things we are thankful to our families for, and the students made thank-you cards for their parents to express their gratitude. Everyone had a wonderful time and went home excited for the second lesson on the 23rd!
続いて、お家での礼儀や思いやりにテーマを移しました。
子どもたちは、お友達の名前を呼び、目を見ながら文章でしっかりと伝えることを意識しながら、プレゼントを渡したり受け取ったりする練習をしました。22日のレッスンの最後には、家族に「ありがとう」と思うことについてみんなで話し合い、保護者の方へ感謝の気持ちを込めたサンキューカードを作りました。
子どもたちは楽しい時間を過ごし、23日の2回目のレッスンを楽しみにしながら帰宅しました！
The August 23rd Manners Lesson continued our themes of kindness and friendship, starting with a game of “House Chore Charades.” Students competed to earn points for their teams while also focusing on cheering one another on and offering encouragement. Everyone had fun laughing at the creative gestures and performances of their friends and teachers.
23日のマナーレッスンでも、引き続き「優しさ」と「友情」をテーマに学びました。
最初に行ったのは、「House Chore Charades（家事ジェスチャーゲーム）」です。チームでポイントを競いながらも、お互いを応援し、励ますことを大切にしました。お友達や先生たちのユニークなジェスチャーに笑いながら、楽しく取り組むことができました。
Next, we practiced English conversation skills. The students took turns acting as “interviewers,” using a mini microphone to ask their friends questions and respond to their answers while practicing polite and thoughtful conversation.
次に、英語での会話スキルを練習しました。
子どもたちは「インタビュアー」になり、ミニマイクを使ってお友達に質問をしたり、その答えに返事をしたりしながら、丁寧に会話する練習をしました。
Finally, each participant made a gift for one of their new friends. After asking their partner about their favorite color, each student used that color to make an origami heart to give to them. It was a wonderful way to wrap up the lessons while reinforcing one of the event’s central messages:
Good manners are not simply a set of rules, but a way to express kindness and consideration for others.
最後に、参加した子どもたちは、新しくできたお友達のためにプレゼントを作りました。
ペアのお友達に好きな色を聞き、その色を使って折り紙のハートを作ってプレゼントしました。
今回のレッスンを締めくくるとともに「良いマナーとは単なるルールではなく、相手への優しさや思いやりを表す方法である」という、このイベントで大切にしてきたメッセージを改めて感じることのできるアクティビティとなりました。
Over the course of these two days, it was wonderful to watch the children gradually grow more comfortable with one another, cheer on their new friends, and put their English into practice through real and meaningful interactions.
From sharing a meal and offering help to expressing gratitude and making thoughtful gifts for others, each activity gave students an opportunity to discover how small acts of politeness and consideration can help others feel welcomed and cared for.
We would like to extend our heartfelt thanks to everyone at Mannerly for providing us with so many wonderful lesson ideas, and to all of our member students who joined us for Future Education’s very first Manners Lessons!
素晴らしいレッスンのアイデアをご提供くださったMannerlyの皆さま、そしてFuture Education初のマナーレッスンにご参加いただいたメンバーキッズに、心より感謝申し上げます！2日間を通して、子どもたちが少しずつ打ち解け、新しくできたお友達を応援しながら、実際のやり取りの中で英語を使う姿を見ることができ、私たちにとっても大変嬉しい時間となりました。
一緒に食事をすること、お友達に手助けを申し出ること、感謝の気持ちを伝えること、そして相手を思ってプレゼントを作ることなど、一つひとつのアクティビティを通して、ちょっとした礼儀や思いやりのある行動が、相手に「歓迎されている」「大切にされている」と感じてもらうことにつながると学びました。
今回のレッスンが、子どもたちにとって、日常で使える英語表現やマナーを身につける機会となるだけでなく、毎日の小さな行動を通して優しさを伝えられるということを、これからも心に留めてもらえるきっかけとなれば幸いです。お勉強より大切な人としての社交、マナー。メンバーキッズと今後もこのような時間を設け、人としても成長できる機会を設けたいと思います。
ありがとうございました。
