DWE卒業したら、そろそろ、読書
時間があれば、できるだけ心がけてやりたいこと。
子供と一緒に英語の本を読むこと
ということで、今日、２冊本を読んだら、
シンクロした単語があって、小さな感動。
１冊目
I fiddled with it but couldn't fix it.
fiddleはバイオリンを弾くという意味です。
２冊目
as fit as a fiddle
（バイオリンの弦が張ったように）ピンピンした、元気な、
という意味のfiddleを使った熟語です。
fiddle って、日常会話で、そんなに頻繁に聞く言葉ではないと思う。
たいていの人は、普通に playing the violin.
って言うだろう。
そんな単語が、たまたま選んで読んだ２冊の本で、たまたまシンクロして、
おぉー
って、母は感動。
子供たちは、
ふーん
っていうかんじの、うすーい反応。。。
まぁ、そうだよな。そうだよな。
そういう反応になるよな。
子供で、ピンときたら、スゴイかもしれないもんな。
いいんだ、私は。
自分が英語を学んでいて、楽しい、スゴイ、感動！
があって、それがモチベーションを向上させるからね
それが、子供の英語教育に生かせられたら、
最高じゃあないか～
ここから、ちょっと持論を展開します、、、
語りだしたら止まらない人、、、←私
徒然なるままに、自由気ままに、つづりまっす、つづらせてくだされ
読書って大事だよな
大事
、、、でも、私が思うことは、偏りすぎるのはだめ
例えば、本をいっぱい読むのはいいが、
書く、聞く、話す、のスキルもバランスよく伸ばしていかないと。
本だけ一生懸命読んでても、頭でっかちになるだけ、だと私は思う。
要は、受験勉強用の英語を一生懸命学んでるのと同じになってしまう。
どういうことかというと、
日本語の本を読んでいると、
自分は日常会話では使わない語がいっぱい出てくるでしょ。
それを、日常会話で使うと、浮いちゃうよね。
英語も同じ、ということ。
学生の時、ターゲット１９００とか、一生懸命やった記憶が、、、
そして、今、その中に出てきた単語を、日常生活でどのぐらい使っているか？
受験勉強で覚えた単語って、日常生活では使わない単語が大半。
話は飛ぶが、
以前、テレビで見て印象に残ったものがある。
東大生 vs インターナショナル幼稚園に通う子
どっちが英語できるかコンテスト
みたいなの。
東大生に、おむつって英語でなんて言う？
って聞いたら、なんと、全員知らなかったという、、、
ヤラセの可能性も無きにしも非ず、だけど、、、
東大生、受験勉強いっぱいしだろうなぁ～
リーディング対策、いっぱいしたんだろうなぁ～
難しい単語、いっぱい覚えたんだろうなぁ～
でも、日常単語は意外と知らないという盲点
もちろん、インターナショナル幼稚園に通う子は、全員知っていた。
だって、幼稚園でも日常的に聞くし見るし、使う子もいるしね。
何を言いたかったかというと、
リーディングに固執しすぎると、ただ頭でっかちになるだけで、
スピーキングで単語を使いこなせないという現象が起こる。
４スキルをバランスよく伸ばすのが理想的
ってこと
でも、何を言っても、やっぱりどんな言語でも
読書はやっぱり大事
読書から学ぶものは計り知れないからね
自分のレベルに合った本、レベルよりも若干上のものを読む。
とてもいいと思います
読書によって得られるもの、
言うまでもなく、語彙力。
イディオム。
日常的に使わない言葉でも、知っていて損はない
そして、私が思うのは接頭語、接尾語が自然と身に付く
漢字から意味を予想できる日本語とは違って、
英語には漢字はないから、とにかく片っ端から
単語を覚えないといけないかんじがして大変そう
って、思うけど、実は接頭語、接尾語が漢字のような役割をしている。
接頭語、接尾語って、単語集のように並べられて覚えるのはなかなか大変、覚えられない
だけど、読書を積み重ねていけば、自分で分析して自然と覚えていく。
例えば、snが付く言葉。
snot snore sniff snout snivel sneezeとかは全部、鼻に関係した言葉。
というように単語の分析できるようになる。
初めてお目にかかる単語でも、接頭語や接尾語から、なんとなく意味が推測できるようになります。
自分のレベルに合った本を読む。
とてもいいと思います