英語は主体の論理が優勢な言語であることを確認したところで、ここからはいよいよ、日本語の論理について考えを進めたい。まずは、日本語の文法の最大の問題である主語-述語に関する議論からはじよう。
｢川が見える｣の主語は何か？
読者の中には、小中学校で作文をしたとき、教師から｢君の文章には主語がないから、だめだ｣と言われた方がいるだろう。また、会社で報告書等を書いたときに、上司から｢何だ、この文章は。何を言っているかわからない。大体、主語がないじゃないか｣と言われたことがあるかもしれない。
しかし、われわれは、普通に暮らしているかぎり、主語をあまり必要としない。たとえば、日本語では｢あなたなんか嫌い｣と言うが、英語では‘‘I hate you’’と言い、Iが必要になる。
ところで、
川が流れる
の｢川が｣が主語であることに疑問をもつ読者はいないであろう。それでは
川が見える
の｢川が｣はどうであろうか。主語であろうか。主語であると言う言語学者はいる。しかし、｢川が見える｣という文が意味する状況は、私が川を見ているということである。
したがって、｢川が見える｣の｢川が｣は、｢川が流れる｣の｢川が｣とは違う。それでは、この｢川が｣主語でないならば、何なのであろうか。目的語であるという言語学者もいるし、さらに対象語であるという言語学者もいる。読者は、直感的にどの意見に賛成するであろうか。ともあれ
このように、研究レベルでも実感のレベルでも、日本語の主語というものについては、あいまいさがつきまとう。
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