入塾テストで不合格となった夜、息子に「もう一回入塾テストを受ける？ それとも、別の塾のテストを受ける？」と聞いたところ、泣きながら「もう一回受けたい」と意思表明した。
私としては無理せず、別の塾でもという考えもあったのだけれど、そこは強固に拒否。小３での失敗体験。辛くないはずはないんだけど、なぜ息子が再テストを選択したかについては、いまだによくわからない。
再テストに向けて塾から予習用のプリントをもらった。出題範囲が限られているので、これをやっておいてくださいという配慮。問題の数が多く、決して楽ではないのだけれど。基礎と応用に分かれているので、まずは基礎問題をしっかりできるようにしよう。
リベンジなるか返り討ちにあうか。こればかりはやってみないとわからない。息子は、今日も黙々とプリントをこなしていた。私は、ただ丸付けをして間違った問題を伝えるだけ。息子は泣きそうになりながらも、解き直し。なかなか辛い時間。
頑張れ、息子。
今月から毎日小学生新聞の購読を開始。今のところ、毎日欠かさず読んでいる。拒否反応を示すかと思ったけれど、これは意外。確かに、ニュース番組とか好きだもんな。
少しでもいいので、世界の動きを知ってほしいと思うのです（新聞ででも）。
某塾のブログによると、予想平均点は算数７９、国語７２とのこと。やはり難しかったんだなー。
うちの子、平均点取れているかな？ う～ん、微妙。
息子の計算ミスには悩まされている。繰り上げ・繰り下がりの忘れ、引き算なのに足し算をやってしまう（割り算なのにかけ算というパターンもあり）、筆算後の転記ミス、そもそも問題をすっ飛ばしてしまう……。
この数か月は、量をこなすよりも少ない数ながら丁寧に計算することに取り組んできた。日能研の「マスター１０９５題 一行計算問題集」で、１日１ページ（６問）。最近は随分とミスが減ってきたけど、それでも満点はなかなかとれない（３回に１回はミスあり）。
いずれにせよ、以前よりミスが減ってきたことは確か。他の子と比べたら全然だけど、息子なりの成長を素直に喜ぼう。人それぞれだ。
６級に合格。おめでとう。
最初は「そんなのできないよ。難しいよ」と泣いていた息子だけど、ちょっとずつ進めて、最後の１週間は一気にスパート。無事、合格となった。
ちょっとオーバーだけど、ケーキを買って帰宅（コンビニの安いやつ）。入塾テストで意気消沈したから、少しでも成功体験を味わってほしくて。
学力はそんなに（ほとんど？）ないけど、コツコツ頑張れる息子を誇りに思う。
