中1・小4の2女児ママである
親子コミュニケーションコーチです
中1男子、今年の目標
昨日は、昨年の中学受験の時から続けている
中1の男の子の
オンラインコーチング家庭教師でした。
お母さんから、
親以外の話し相手がいた方がいいから、と
受験が終わってからも継続いただいています。
いつもたわいもないお喋りの中で
でも、実はしっかり考えてもらう60分😊
今日はどんな話する?
話したいことある?
昨日は
今年の目標を立てた!というので
そこからスタート。
目標を話すこと自体がすでに
素晴らしいアウトプットなんですよね。
その中で、
だったら、何が必要?
来月までに何ができそう?
ピースに分解していく会話を。
もともとしっかり自分の意見を持っていて
言語化が上手な子でしたが
しっかり自分の言葉で教えてくれます。
コーチングをしながら
どんどん考える力が育ち
成長しているのが見えて
私もとてもうれしい![]()
自分の目標への道筋が明確になり
やる気につながったかな。
メモも取っていたようだし、
気づきもあったみたい。
漠然とした
「〜する!」という宣言を
コーチといっしょにみていくことで
色んな視点で考え、行動できるようになる。
このプロセスのトライアンドエラーを繰り返して、
PDCAを回すことで
確実に考える力と実行力、実現力は育っていくはず。
今はこのかたちを体感してもらっています。
といっても、難しい話をしているわけではなく
学校のこと、今の状況を話してもらう中で
自然と、考えてもらっています。
勉強などとは違い
すぐに目に見えないかもしれない
コーチングに価値を感じ
こうやってお子さんを預けてくださる
親御さんには感謝でいっぱいです![]()
私が心がけているのは
安心安全な場所で
心と思いを解放し
自分と向き合う時間を作ること
子どもだって、
学校や自分の世界の中で
頑張っていたり
緊張していたり、
不安だったり、色々あるはず。
まずは、ホッとしてもらう場所でありたい。
コーチングはアドバイスしたり
誘導したりすることはありません。
こうしたら?ということもありません。
全部本人に決めてもらいます。
徹底した傾聴と視点の提供、
そして問いだけです。
子どもでも、いえ、
子どもの方がむしろ
柔軟に色んな視点が出てくるなぁと
こちらが勉強させてもらっています。
昨日のレッスンの後
お母さんから来たメールによると
「おれ、うまれ変わる!」と言っていたらしいです![]()

さて、来月、どんな報告が聞けるか、楽しみです。
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