イエローカード１枚目
今日の放課後、先生とお話してまいりました。
昨日の学校からの電話以来、
先生になんていえばわかってもらえるか、
頭のなかはそのことばっかりで何も手につかない。
超緊張状態で学校へ
昨日みたいにいいたいことがいえなくては困るので、
今日は帰国子女のママ友が一緒に来てくれた。
（来る前に先生のことも調べてきてくれて、ほんと頼りになる。
助けてもらえて、本当にありがたい。）
先生とお話してわかったこと。
Ｋがオフィスに連れて行かれた直接の原因は昨日の件だが、
それ以外にもあるとのこと。
授業中に先生の指示が入らないことが
他にもあったらしい。
“みんなでワークをやるときに、Ｋだけがやらなかった”とか。
息子にしたら、そのワークがよくわからず、
それでできないといっていたようなのですが・・・
また、先生は、その都度息子と話したとおっしゃっておられるのですが、
息子は先生に言われていたことはまったく理解できていなかった。
ミスコミュニケーションだなあ。
今回のＥＬＳは、同じクラス内に１年から４年生くらいまでいて、
また英語力にも差があるらしい。
うちの息子はそのクラス内で一番年少で、またアメリカに来て日も浅い。
今までの通常のクラスだったら、先生と私が密にコミュニケーションとれていたが、
ＥＬＳでは担任の先生とはまったく今まで話もなく
それでいきなりもらったのが第１回目の警告電話だったからね。
というわけで、第一回目の警告を受けたのはもう仕方ないこととして、
「ＥＬＳからドロップアウトしたくないので、２回目の警告は避けたい。
もし何かあれば、事前に私に話してほしい。」とお願いしました。
そして、息子がクラスで結構つらい状態なのもわかっていただけたようで、
明日からは誰か特定の子を決めて
息子のサポートをしてもらうようにしていただくことになりました。
書いてしまうとたったこれだけのことなんだけど、
昨日の午後から、今日のお昼まで丸一日
先生にお会いするまで緊張していたので、
先生との話が終わって、どっと疲れが出ました
（マジで帰ってきて寝込んだ（笑））
ブログを読んでくれている日本の友達からは
「ばんずさん楽しそうね～！」ってよく声をかけられるんだけど、
現実はこういうことの積み重ねでして・・・
結構ストレスもあるんですよ～。