購入楽譜＆参考書は『育てる』もの♪

こんにちは

本日も私のブログにお越しくださり、誠にありがとうございます。

昨日、来年の幼稚園教諭採用試験対策講座準備のため、出校しておりましたが…その道中、電車内である光景を目にしました

電車内で、もくもくとテキストを読んでいた私の隣に、大学生らしきか方が着席。電車の扉に目を向けた瞬間、その方が開いているテキストが目に入ったのですが、とても良く学習されているご様子。開いているページの行が、全てハイライトでマークされているように見えました。

受験生の皆さんは、ご購入された参考書や楽譜をどのようにお使いでしょうか開き目が目立たない様にそっと開閉する方や、書き込みをしないようになさっている方も見かけますね。一方、電車の大学生のように、どんどん書き込みをするタイプの方もいらっしゃいます。

私が長年、受験指導をしてきたなかで言えるのは…

参考書や楽譜に書き込みをする方の方が、伸びがはやい、合格がはやいと感じています。

この書き込み。

『フォン・レストルフ効果』ですよね

色等をつかって、他と区別、差別化する。

他と異なる異質なものがあると、記憶に残りやすいのです

例えば…

保育士実技試験《音楽》で、『この言葉、この音・この言葉は意識してハッキリと歌いたい』。そんな場所がありますよねそういう所に色を使って差別化する。こういう工夫をしておくと、演奏を終わってから、「あそこでは、あんな演奏がしたかったのに…やってしまった。」ということは無くなります

実は、こういう受験生が多いんです

購入楽譜や参考書は、ご自分のためだけの楽譜＆参考書に育て上げてくださいね

今日も素敵な一日を

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