こんばんわ🎵
今日から、
オンラインレッスン実験
スタートしました
初日は、
小学生と中学生の姉妹ちゃん👍
高音吹いてもらったり、
速いフレーズ吹いてもらったり🎵
インカムつけてやってみたり、
外してやってみたり❗
オンライン二重奏や
1対3で四重奏もしてみましたが、
これは音が若干遅れて聞こえる関係で
できないことがよく分かったw😅
グループアンサンブルレッスンも
してみたいなと思ったけど、
それは無理かな😅
個別で吹いたり、講義をするような
環境はいいかなと思ったけど、
アンサンブルはダメなのは残念😭
最近、オンラインオーケストラみたいの
流行ってたから、
最初はてっきり全員で一斉に
吹いてるのかと思ってたので、
各自バラバラに吹いて編集してたというのを
最近知りました😅
おもしろそうだなぁと思ったけど、
動画編集できなかったんだった～
残念っ😅
そして、フルートの場合なのか、
電波の具合なのか、
かなり上の高音は、
ハウリング気味になるのと、
音も頻繁に雑音めいた
デジタル音ぽくなることも分かった。
あとは、生できくときの
重心のあるような重みのある音も、
パソコンからは軽めに聴こえてくる。
ある程度吹けていて、音の表現力や
強弱面を指導する段階の場合は、
オンラインだと厳しい気がします。
やはり同じ部屋で吹いて、
息の感覚を感じられる普通のレッスンに
慣れているので、
最初は違和感があるのかもしれません😅
ただ、オンラインレッスンで
適しているなと思ったのが、
初見の曲で、指やリズムが分からない
ようなときは、楽譜もすぐに共有でき、
生徒さんも家にいながら、
教えることができるという環境は、
すごく手軽でよいのではと思いました👍
残り3週間も、
オンラインの長所と短所を研究しつつ、
子供から大人、初心者から上級者まで、
実験に協力してくれる生徒さん達にとっても
有意義な時間になるように、
私も勉強していきたいと思います😆
そして話は変わり、
blog本の第２弾が届きました🎵
またまた300ページ弱(笑)
昨晩から、
アルバムの写真整理も始めちゃったので、
もうここぞとばかりに、
今まで見て見ぬふりしてた関連を
やりまくってます😆
もう家にしかいれないから、
逆にこの機会を逃したら、
一生やらなそうかなと😅
そのくらい写真を撮るだけ撮って、
放置してました😅
明日も引きこもり生活、
楽しんでいきましょ🤩👍
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