川越市並木南古谷 ピアノ教室フルール 笑顔で!基礎から丁寧に!

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川越市並木南古谷駅・川越税務署そばのピアノ教室です
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こんばんは。

 

川越市南古谷ピアノ教室フルールの近澤千鶴子です。

 

昨日、今年度初めてコンクールに挑戦している小1の生徒さんのレッスンの一コマ。

 

1回目の演奏を終えて、何やら不機嫌そうな表情を浮かべています。

 

「どうしたの?」

 

と聞いても口をとがらせて黙っています。

 

普段なら色々お話をしながら気持ちをほぐしていくのですが、昨日は敢えて少し厳しい言葉を掛けました。

 

「今、そんな風に拗ねてる暇はないの。

 

何か納得いかない事があったなら、ちゃんと言葉にして」

 

すると、ぽろぽろ涙を零しながら

 

「本当は、もっと速いテンポで練習したのに、出来なかった」

 

ときちんと自分の言葉で伝えてくれました。

 

この生徒さんがレッスン中、涙を流すのは初めてのことでした。

 

いつでもニコニコ、失敗しても「えへへ」というタイプ笑

 

でも、昨日見せた表情は、これまでとは全く違うもの。

 

 

そんな風に真剣な気持ちで流れる涙って美しいな、と思いました。

 

「悔しくて涙が出るのは、頑張って練習したからだよ。

 

それは全然悪いことじゃないよ。

 

頑張ってなかったら涙なんて出ないんだよ。」

 

と伝えると、ホロホロ涙を流しながら頷いてくれました。

 

 

予選の時はコンクールがどういうものか、正直半分くらいしか理解していなかったと思います。

 

本選間近になりホールリハで周りの子達の様子を見て、肌で感じるものがあったのかもしれません。

 

真剣にピアノに向き合う事を少しづつ理解してきた生徒さん、笑顔だけじゃなく涙だって大事な経験、成長の証です。

 

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今日はコンクールに出場する生徒さんのレッスンが続きました。

 

本番まであと2日。

 

直前のレッスン、みんなの本気度が高まっています。

 

生徒さん1人1人の表情がひたむきで輝いていて、なんて素敵な時間を過ごしているんだろう…と胸が熱くなります。

 

個性はそれぞれですが、自分の可能性を信じてピアノに打ち込む目の真剣さは一緒!

 

そんなみんなが大好きです!

 

自分で、ノートの宿題作りに集中する生徒さん。
 
こちらも真剣。

 

そしてこちらの写真は、昨日、最後のレッスンの挨拶に来てくれた生徒さんがプレゼントして下さった小花プリントブランケット飛び出すハート

 

小花さんのお顔がいっぱいパグキューン

 

KOHANAの文字とお花イラストも飛び出すハート

 

大判で、肌触りも柔らかで気持ちいい!

 

大きさが伝わるよう、次男が持ってくれました笑
 
もったいなくて使えない~
 
でも使いたい~~~
 
来年の冬、レッスンの時のひざ掛けとして使いたいと思いますニコニコ
 

 

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先日、小学校の卒業式でピアノ伴奏を務めた生徒さんが、今日最後の挨拶に来てくれました。

 

 
大事な式典でのピアノ伴奏という、大役を立派に果たした生徒さん。
 
これまで小学校の行事でピアノを演奏した事は一度もなかったのに、この大役。
 
卒業式での演奏動画をお母様が送って下さり、その演奏と歌声に涙が出てしまいました。
 
 
サッカーに打ち込むため、ピアノレッスンは今日で一区切りになります。
 
ですが中学校に入っても合唱祭など、ピアノを弾く機会があることでしょう。
 
今回の演奏を通じて、本人の中にも自信や意欲が見えました。
 
夏休みから合唱祭までの期間限定のレッスンの希望、もちろん大歓迎です。
 
中学生になり、さらに成長した生徒さんに会えるのを楽しみにしています。
 
 

 

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今日は川越市内の小中学校の終業式。

 

その後、午後に川越市文化芸術かがやき賞受賞式が行われました。

 

教室からもコンクールで優秀な成績を収めた生徒さん達が受賞して、式に参加されました。

ひたむきに打ち込んだ時間を、こうして評価して頂ける場があるには幸せですね。
 
 

 

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今日は通常レッスンお休み。

 

前々から予定していた友人とのランチに出掛けてきました🎵

 

うまくいけばお花見出来るかな?

 

と思っていたのですが、川越の桜は2分、3分咲きといったところ。

 

そして今日はお昼近くから小雨がぱらついていたので、予定通りお目当てのカフェでランチをしてきました。

 

image

30cmほどの大きなピザですが、生地が薄くパリッと軽いのでピザ特有の重さを感じずに味わえます。

 

タイプの違う2種類、どちらも味の個性が際立っていて、交互に食べたらエンドレスです?!

 

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ロータスクッキーでサンドしたチーズケーキも、クッキーのシナモン風味とチーズケーキが合うラブラブ

 

 

野菜直売も併設されているので、柔らかそうなネギととれたてたまごを購入して帰りました。

 

帰宅してからは、フォルマシオンミュジカルの3月の課題に取り組みましたよ。

 

メンデルスゾーンの二重唱曲の弾き歌いです。

 

動画に撮って無事提出しました。

ポイントは飽きてお部屋から出たがっている小花さんのバックショットパグキューン

 

その後は、コンクールメンバーグループLINEに送られてきた動画の返信が続きました。

ハーモニーのイメージ作りの為、電子ピアノのストリングスの音色でオーケストラ風の伴奏も作って送りました。

 

もしもコンチェルトだったら、こんな感じでストリングスがハーモニーを奏で、その上にメロディが乗っていくはず。

 

メロディの裏に隠れている響きを感じて欲しい、その役に立ってくれたら、の気持ちです。

 

生徒さん達もラストスパート、頑張っています。
 
指導も、様々な角度からアプローチしていきたいと思います。
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今日は川越市内小学校の卒業式でした。

 

2人の生徒さんが、卒業生の歌でピアノ伴奏を務めました。

 

朝からソワソワ…

 

午前中、私も練習をしながら

 

「そろそろ式が始まったかな…」

 

「そろそろ伴奏弾く頃かな…」

 

と時計をチラ見していました。

 

お昼前頃、実家に出掛けるため車を出すと、式を終えた小学生親子を見かけ

 

「2人とも、伴奏どうだったかな…」

 

とまたまた気掛かりで。

 

 

レッスンが終わってしばらくした頃、ほぼ同時に、伴奏を弾いた生徒さんのお母様お2人からLINEを頂きました。

 

心温まるメッセージ、そして演奏の動画に涙、また涙で…

 

2人とも立派に今日の大役を務めてくれました。

 

素晴らしい思い出になりましたね!

 

きっと一生残る記憶になることでしょう。

ご卒業、おめでとうございます!
 
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今日は藤沢の川添雅恵先生主催のZoomミーティングに参加しました。

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参加されている先生方みなさん、熱意と誠意溢れる方ばかりで毎回刺激をたくさん頂いています。
 
今日も様々な話題が上がり、情報を共有し合えました!
 
私自身の子供時代のことも、実体験をしているからこそのお話が出来て良かったです。
 
 
ミーティングの後は実家への用事を済ませ、夕方からはジムに行きトレーニングしていきました💪
 
今日は上半身強化メニューで、腕立て伏せをたっぷりしてきましたよ!
 
床に手をつく位置で、鍛える筋肉の部位が変わるのです。
 
腕立て伏せだけで5パターン!
 
きっと明日、明後日は上半身の筋肉が悲鳴を上げることでしょう爆笑
 
帰宅して夕飯を作った後は、八ヶ岳で自分用のお土産で買ったワインを楽しみました🍷
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宿泊した八ヶ岳高原ロッジ開業50周年記念ラベルです。
 
ピアノデザインで可愛いのですよ!
 
味はすっきりした渋みで美味しいです。
 
飲み終わってもボトルは飾っておきます🎵
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最近、音楽ノートの宿題を生徒さん自身に作ってもらっています。

 

このドットペンを買いました。

 

このペンは、スタンプのようにポン、と押すときれいなドットが書けるのです!

 

ドットのサイズは、押す力加減で調節出来ます。

 

しっかり押すと、4段の音楽ノートの5線の幅にちょうどよいくらい。

 

私がこのドットペンで宿題を作っていましたが、きっと生徒さんもこのぺン、使いたいだろうな~ラブラブ

 

と思いまして試してもらったところ、やはりとても楽しそう!

 

しかも理解度の確認にもなる!

 

動画に撮ったのを、インスタに投稿しました。

 

 

「面白い」

 

とつぶやきながら自分の宿題を作る生徒さん笑

 

一石二鳥です!

 

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先週の日曜日、コンクールに向けホールリハーサルを行いました。

 

その後のレッスンが続いていますが、リハーサルで確認した事が次第に実を結び始めています。

 

子供の底力は本当に無限大です。

 

本番まで、まだ進化出来るでしょう!

 

信じていますびっくりマーク

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川越市南古谷ピアノ教室フルールの近澤千鶴子です。
 
2025年度、教室には小学校、中学校を卒業する生徒さんが4名います。
 
中学生1人、小学生3人(小学生は全員男子!)
 
4名中3人が卒業式でピアノ伴奏を務めます!
 
中学校の卒業式は無事終わったので、あとは小学生たちの出番です。
 
最後の追い込み、頑張っていますダッシュ
 
 
さてさて、そんな生徒さん達、卒業は習い事も大きな節目になりますよね。
 
面談でお話をしたところ、新高校生、新中学生の2人は変わらずレッスンを続けます!
 
中学生になってもコンクールへの意欲をみせてくれた生徒さんもいます。
 
そして新中学生の1人は、合唱祭の伴奏を弾きたい!と、夏休み期間限定のレッスンを希望されました。
 
卒業式でピアノ伴奏を担当する腕前ですが、中学からサッカーのクラブチームに所属するため通常レッスンは厳しい…
 
だけど期間限定でもレッスン出来れば、という希望でした。

 
教室には、6年生まで週1回のレッスンを続け、中学校に入学してからは毎年夏から秋にかけてレッスンに通った生徒さんがいます。
 
1年のうちのわずか2か月ですが、それでも毎年の成長を感じました。
 
その事を書いたブログを読んで下さっており、その形でレッスンを続けたい、と希望されたのです。
 
実は面談前、私からも同じ提案をしようと考えていました。
ご家庭でピアノレッスンに求めることは様々です。
 
・楽しくピアノに親しみたい。
 
・コンクールに挑戦して、本気で打ち込めるものにした。
 
・学校生活で活かせるようにしたい。
 
・好きな曲を弾けるようになりたい。
 
どれが正解とか、どれが1番!はありません。
 
その時の状況で、1番生活スタイルに合う形でピアノが寄り添ってくれれば、と思っています。
 
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