今日は吹奏楽部について３つほど書きます。
ひとーつ。
明日のコンクールに向けての最後の追い込み、頑張って下さい！
なによりも自分自身が楽しむことが大切だと思います。
今までの努力の全てをぶつけてきて下さい！
ふたーつ。
そのコンクールで忙しくなると分かっているのに宿題未完了で居残りになる。
この時期に居残りなんて嫌ですよね？
だったらしっかりやらないと！
自分で招いた結果です。
コンクールだから居残り免除なんてことはしません。
やるべきことをしっかりやりましょう！
みーっつ。
G3吹奏楽部は夏期講習中も部活がある為
授業日以外で、欠席コマのフォローを行っています。
昨日の内容は電流・磁界。
忘れてますね～（苦笑）
不明点をまとめながら知識をしっかり定着させていきましょう！
あ、それと
「この単元苦手なんですよ」「無理です～」等のネガティブ発言を一切禁止します。
一日の学習をモチベーションを高く保った状態で出来るようにしましょう！
最近、宿題への取り組み方の向上が見られ始めました。
もとより半分の生徒は計画的に宿題を進められていましたが、
残り半分の生徒はギリギリになってから始める
↓
その結果間に合わない生徒も出てくる
↓
居残りさせられる(苦笑)
というサイクルを繰り返していました。
しかし、最近では２，３日前に進度を聞くと
「もう終わりました」とか「あと少しです」
と言った声が居残り常連組からも聞こえてきて
思わず「本当か～？」と疑い、ノートを見せてもらうと
本当にやってある・・・
「誠に申し訳御座いませんでした」
という場面もありました(笑)
こういった生徒の成長を実感できる瞬間は本当に嬉しいものです。
あとは質ですね。
解き直し、まとめの質を上げていくことで更なる成長につながります。
まずは指示通りに進めましょう！
本日は中学２年部の一斉授業でした。
「連立方程式の利用」、文章題のまとめです。
この単元のポイントは
①文章から必要な情報を正確に読み取る。
※印をつけながら読む！
②問題パターンごとの方法で情報をまとめる。
※速さなら線分図、食塩水なら表など
③その情報をもとに式を立てて解く！
問題パターンごとの解き方は区別して覚えなきゃなりません。
そこで必須なのは一斉授業後の復習です。
そして大切なのは復習のタイミングです。
「エビングハウスの忘却曲線」をご存知でしょうか？
心理学者のエビングハウスさんが導いた人間の忘れる仕組みを曲線にしたものです。
これによると人間の脳は
１時間後には５６％忘れ、１日後には７４％忘れるそうです。
つまり授業の復習は当日か翌日の朝にやらなければ大部分を忘れてしまうということです。
時間が経ってから、大部分を忘れてからの復習にどのくらい効果があるのか。
恐ろしいですよね？
せっかくの授業を忘れてしまうのは効率が悪いですよね？
早めの復習を心掛けて確実に定着に結び付けましょう！
