バレエを愛するあなたへ
たくさんのサイトの中から
このブログを見つけて頂いてありがとうございます![]()
このブログを初めてご覧になる方、
初めてではないけれど、
このブログの目的がよく分からない
という方は、
こちらをご覧下さい
「感謝」
私が住んでいる市の中心部で、
医療に従事される方々への
感謝の気持ちを込めた
ブルーライトアップが
先日始まりました。
ライトの色が移ろい行く様を
こちらの動画でご覧ください![]()
さて、前回のブログ記事
の続き、
金曜日に参加したバレエスタジオの
初級クラスレッスンレポの続き、
今回はセンターレッスン編です。
まずはタンデュ中心の動き。
正面を向いてタンデュし、
最後はアンオーでルルベパッセ→ピルエット。
この頃、よくやるパターンです。
後ろのタンデュのとき、
「軸脚にしっかり寄せて」
という先生の声が聞こえる。
一旦、右だけで終了。
ピルエットする前と、
ピルエットした後の位置が、
ずれている私…(^o^;)
軸がぶれているんだろうな(^_^;)
左をやる前に、
全体への注意がありました。
「ルルベパッセ、
もっとしっかりやってほしい。
これが出来ないと
ピルエットが回れない。」
とのこと。
分かってはいるのですが、
キープ出来ないんですよ(^o^;)
「パッセして、
おまけで回る感じ」
との注意があった後の、
左の「本番」。
私以外の皆さんは、
良くなったようです。
次のアンシェヌマン。
先生、曲を選んでいます![]()
最終的に選んだ曲、
グランワルツの曲では![]()
(このバレエスタジオでは、
タンデュのときはこの曲、
ピルエットのときはこの曲、
という風に
だいたい決まっています。)
初級クラスで
グランワルツをやるの![]()
…と思っていたら、
「グラン・ジュテをやります」
と先生が言いました。
アンシェヌマンの内容は、
5番→ジャンプして左脚前のクッペ→ルルベしながら両手両脚を伸ばす→下りる→シャッセ→2歩歩く→グラン・ジュテ。
これと同じような動き、
土曜とか日曜日に通っていた
オープンクラスで
グランワルツの途中に
よく出てきてたな。
あのジャンプは、
グラン・ジュテだったんだ。
実は、よく分からずに
やっていた私なのでした![]()
よく分かってはいなかった割には、
着地と同時に
両腕を広げるのは
いつの間にか身についていて、
着地のときに、
無意識に腕が広がります。
「グラン・ジュテは
何かを跳び越えるように」
という注意や、
他の諸注意を受けての練習タイム。
私がグラン・ジュテをやって
着地したとき、
ちょうど先生が
すぐそばにいたんですよ。
先生にぶつからないように
腕を広げた私。
跳び方は良かったらしく、
「そう、そういう感じ」
と先生に言って頂けました![]()
その後、
「今、腕を突き刺されるかと思った。
大丈夫だった![]()
考えてやってくれたんだね。」
と続ける先生。
はい、考えてやってます![]()
そして「本番」。
「みなみさん、
ステップちゃんと踏まないと跳べない。
考えてやってみて。」
と注意を受けました。
やっていることは
間違っていないようなのですが…
私は
トンベ→パドブレ→グリッサードについても、
よくいろんな先生に
「ただ歩いているようにしか見えない」
と言われてきたんですよ(^o^;)
(最近は言われなくなりましたが…)
今回も多分、
そんな感じなのではないかと思われます(^o^;)
反対の脚でもやるのだそうだ(^_^;)
「本番」前の練習タイム。
なぜか、最初の脚のときと
着地の脚が同じになってしまう(^o^;)
私と同世代の○○さんも
私と同じ状態のようだ(^_^;)
若手はちゃんと出来ているようだ(^_^;)
そして「本番」。
なんとか間違えずに出来ました![]()
もう1回、
どちらかの脚でやろうとした先生。
「どっちの脚がやりやすい
」
とみんなに聞いたのですが、
誰も何も答えず…(^o^;)
先生としては、やりやすい方を
もう1回やろうと思ったらしいのですが、
反応がないため、結局、
最初の脚でやることになりました。
私と○○さんのペア。
二人とも最後、
右脚で着地して終わる。
なんか、
微妙な空気が流れているな…(^o^;)
ちょっと間を置いた後、
先生が、
「二人とも脚が逆」
と言いました。
あれ![]()
![]()
どこで間違えたんだ![]()
![]()
2歩着くところを
1歩だけにしちゃったのかな![]()
![]()
若手チームが
問題なくこなして
レッスン終了。
やっぱり若いと
飲み込みが早いなぁ。
なんてことを言ってる暇があったら、
ちゃんと跳べるような
ステップを踏めるように
研究しなければならないですね![]()
次に同じことをやったときには、
もっと出来るようになっている
自分をイメージしよう![]()
次回のレッスンも楽しみにしています![]()
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