子供に習い事をさせている方は多いと思います。
わが家も子供たちに色んな習い事をさせてきました。
先日、下の子が少し疲れているので
習い事を減らそうと考えました。
→コレ
本人にどれが楽しいのかなど聞いてみました。
これは楽しいけど、あれは嫌ー。
など好き放題に言っていました（笑）
嫌と言っているものを辞めようか…と思ったのですが、何か違うと立ち止まりました。
原点に戻って考えようと思いました。
原点とは…その習い事を始めた目的は何か？
私は子供たちそれぞれ基本的に違う習い事をさせています。
同じものもありますが、それぞれに必要なもの。
その子がやりたい！と自分から言い出したもの。
を大切に考えています。
そうすると自然と違う習い事になったのです。
兄弟といえども、それぞれ個性が違います。
ちなみに、うちの子は2人とも個性に合わせて幼稚園も違うところに行きました。
その原点から考えると、
必要なもの不必要なものが見えてきました。
彼が辞めたいなーと言ったのは、
スイミングと算盤と英語でした。
スイミング。
彼は小さい頃溺れかけました。
それがあって、とにかく泳げるように！！
と思いスイミングに申込みました。
今はある程度は泳げますが、
まだまだもう少し泳げるようになって欲しいと思うのです。
算盤。
これは、集中力をつけさせたいと思い始めました。
とにかく、ダラダラ大好き。
何でもダラダラしながらするので、
全てに時間がかかる
そんな彼に集中力をつけさせたいと思いました。
英語。
実は…これだけ私の中では目的がなかったのです。
私がこの時期に英語が必要とあまり思えないのに、何となくさせていました。
一応やっておこうか。くらいの気持ちで。
と考えると、英語は必要ないと思い先月で辞めました。
そして彼にこの目的を話しました。
なぜするのか？と言うことを。
本人が納得してその目的を理解すると、
それを意識してくれるのではないかと思いました。
子育て軸を持っていると、
その問題の本質に気付き、
どこに問題があるのかが理解できるようになります。
子供の意見も大切ですが、
まだ小学生など小さい子供の場合は、親がリーダーシップを取らないといけない場合もあります。
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