お久しぶりです(笑)更新をサボりがちでした！頑張って更新していきます(笑)
先日、自分が指導する選手たちは大会があり参加しました！会場で試合前のアップの悪さを厳しく選手たちに注意をしていたら、設置されているゴミ箱や、灰皿の掃除をしていた管理のおじぃさんが突然話しかけてきました！
「いーねーそう言うの。今ではやる人はいない！嬉しくなるよ！」と、いきなり話しかけられ、自分は「あっ！子供たちのサッカーですか？そうですね、子供たちはサッカー好きですから♪」と、答えると・・・「ハハハッ♪人の子供を厳しく叱る人は今はいないからね。学校もやらない！」と、言うと笑顔で去っていきました。
自分は大会が終わったあと、帰宅してからいろいろと考えてしまいました！子供は【誉めて育てる】【叱って育てる】を。
自分はどちらも使っています。叱る時は当然良くない事は叱る！良いことは誉める。当たり前だと思っています！
その時に選手たちが思い浮かびました！成長の差にはこれが関係しているのでは・・・
そうです！【誉め方です！】
皆さんはご家庭で子供をどうやって誉めていますか？
自分は【努力を誉める】やり方です！皆さんはどうですか？
【子供には２種類のタイプがいる】
指導をしていて、選手を見ていてこの違いに気付きました！
学ぶことが大好きで何にでも挑戦しようとする子供がいる反面、失敗する事をおそれ、新しい事に挑戦するのを避ける子供がいるという事です。
そして、ある事にたどり着いた！子供にどのようにほめるかで、子供達の性格（努力型か、失敗回避型か）が変わってくるというのである。
【子供の誉め方がどう性格に影響するのか？】
まず、選手たちにかけてきた誉め方を思い出し、比べてみました。
ほめるにあたっては選手を二つのグループに分け、一方のグループではその子の能力をほめた。「テクニックが優れていて凄いな！」といった具合。
もう一方のグループでは、その子の努力をほめた。「凄いな！頑張ってきた成果が現れたね！」といった具合。
グループ分けをしてみて、選手たちのテクニックにさほど変わりはない。
そして、選手たちに、新しい練習を見せて、新しい練習に挑戦するか、同じ練習をもう一度やるのか、練習の時のフリートレーニングを思い出し、どちらをやっていたか思い出してみた。すると二つのグループの間で、明確に差が現れた。
まず、能力をほめたグループは、新しい練習を避け、同じ練習をする傾向が強かった。ボロを出して自分の能力を疑われるかもしれないことは、いっさいやっていなかった。一方、努力をほめられた選手たちは、新しい練習にチャレンジする方を選び、学べるチャンスを逃さなかった。
つまり、選手が努力した事をほめると、子供は努力する事に喜びを感じるようになるのだ。
ご家庭ではどのように誉めていますでしょうか？
確かにこうやって振り替えれば、新しく入部してきた選手や、自信のない選手には、自信を持たせるために、出来た【テクニック】を誉めてきた。負けずについてくる選手には、見てわかるテクニックはほとんど誉めず、積み重ねてきた【努力】を誉めてきた。
結果は明らかだ！
今後の指導では、誉め方にも気を付けていこうと思います。
読んでくれた方、ありがとうございました！
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