最近、Ｕ－１２のカテゴリーのトレーニングをしていて
感じる各選手の「伸び」に関して
サッカーの何が変化したのかは以前記載しました。
では
コーチングする側として
何に重点を置きトレーニングしてきたのか？
この辺の変化も記載してみようと思います。
トレーニングはハードに厳しく行うとして・・
下記の内容を心掛けています。
①テーマ範囲内のプレーでサボったら注意する
②チャレンジしたのなら褒めちぎる。
③プレーでミスをしても怒らない。
④逆にミスをしないよう、トレーニングするようにと
意識付けをする。出来たら褒める。
⑤何事も考えさせる。（脳に汗をかかせる）
常に考えるように、常に自発的に行動をさせる。
⑥素晴らしいアイデアのプレーをしたら褒めちぎる。
⑦１番・又は１番目の選手を決めない。
（誰でも一番になれるという意識付け）
⑧結果論を押しつけない・言わない。
（見たままの結果を選手に言わない）
⑨指導者だけでなく選手が納得するまで行う。
（選手がやりたいと感じたら、可能な限りやらせる）
⑩ゲーム（ＴＭ含め）時は選手を怒らずに励ます。
以上。
甘いと感じる方も多いかもしれません。
しかし、何を叱り、何を褒めるかの区分けを十分考えて
指導すると・・こうなるんじゃないのかな？
でないと、何でもかんでも怒られ続けた子供（選手）は、
自由な発想(アイデア） ・ イマジネーション（想像力）が
生まれないんじゃないのでしょうか。
世界のサッカーが変化していくように
指導者も変化をしていかないといけませんよね。
指導していくうちに
卒業していった選手達を見るたびに
結局、彼らから僕ら指導者が
何らかの学びを得ている事を感じます。
心から「サッカーが楽しいです」
この言葉を言える選手が何人いるだろう？
また、何人送りだせたのかな？
そんな事を最近は考えます。
僕は指導していて「サッカーが楽しい」と感じる。
であれば選手と共に楽しまないと
そんな気持ちで選手とトレーニングをしてきた成果が
現在のＰＲＯＧＲＥＳＳです。
選手としてこの年代しか養えない感性。
指導者としてこの年代しか味わえない感性。
大切にしたいと思います
1万500円以上購入で【送料無料】アンブロ社製ゲームシャツU158 価格：999円（税込、送料別） |
#10 スナイデル/オランダ代表H ★子供用★サッカーユニフォーム【サッカー/ユニフォーム/レプリ... 価格：1,980円（税込、送料別） |