Mc 13-12
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兄弟は兄弟を、
父は子を死に追いやり、
子は親に反抗して殺す
だろう。
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長崎県佐世保市の高校１年の女子生徒（１５）が殺害された事件
をニュースで見ながら・・・
ああそうか
解剖か・・・・
っと合点がいった・・・
医学書を読んで
解剖に興味を持った
何度も動物とかを解剖した
っていってた・・・・
入ってくる情報の精度によって
情景がはっきりと浮かんでくる。
まぁ
いつものぉ
妄想ですがね（笑）
久々に
魂の殺人
親は子供に何をしたか
新曜社
A・ミラー 著
山下公子 訳
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しかし
大人に対する怒りや攻撃性をはっきり（当の大人に向けて）
表現できる子はほとんどいなかった。
その代わり、
子供たちのする話や遊びは
これ攻撃性と残虐性のかたまり
のようなものであった。
人形たちや想像上の人物は
際限もなく殴られ、苦しめられ、殺された。
子どもたちのうちのかなりの者は
自分自身の受けた暴行を遊びの中で繰り返していた。
赤ん坊の時に
三度も頭蓋裂傷を起こしたことのある子どもは、
いつでも
頭に怪我をした人間や動物の話をして
遊んでいた。
赤ん坊の時に
母親から溺死させられそうになったことのある子どもは、
遊戯療法の最初の時間に
赤ん坊の人形を浴室につけて溺れさせてしまい、
それからお母さんが警察に捕まって
連れて行かれるところというのをやって見せた。
子どもたちは
このように恐怖を口に出すことは
非常に少ないけれど、
実は無意識のうちに強くそれを感じ、
それに苦しんでいるのだ。
子どもたちはこの恐れを
一度として口に出すことができないままであったし、
それにつながる深い憤りも復讐心も心の奥底にはありはするのだが、
それが表に出てきてしまったらどんなことになるかわからない
という恐怖心に縛り付けられていた。
治療が進むにつれて
治療者に対する感情の転移が起こり、
怒りや憤りの感情もかれらに向けられるようになったのであるが、
しかしほとんどいつでもそれは、
間接的な、受動－攻撃的な形を取るのであった。
たとえば事故があって
治療者が偶然ボールにぶつかるとか、
そうでなければ
治療者の持っている物が「偶然」こわれるとか{・・・・｝
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子どもたちのうちのかなりの者は
自分自身の受けた暴行を遊びの中で繰り返していた。
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女子生徒は、
小学生の頃から医学書を読んだり、
ネコを解剖するなどしていました。
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赤ん坊の時に
三度も頭蓋裂傷を起こしたことのある子どもは、
いつでも
頭に怪我をした人間や動物の話をして
遊んでいた。
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女子生徒は
「人を殺して解体してみたかった」
などと猟奇的な供述をしている。
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赤ん坊の時に
母親から溺死させられそうになったことのある子どもは、
遊戯療法の最初の時間に
赤ん坊の人形を浴室につけて溺れさせてしまい、
それからお母さんが警察に捕まって
連れて行かれるところというのをやって見せた。
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警察は、女子生徒が犯行後、
親と一緒に警察が来る
まで一度も外に出ていないとみている
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治療が進むにつれて
治療者に対する感情の転移が起こり、
怒りや憤りの感情もかれらに向けられるようになったのであるが、
しかしほとんどいつでもそれは、
間接的な、受動－攻撃的な形を取るのであった。
たとえば事故があって
治療者が偶然ボールにぶつかるとか、
そうでなければ
治療者の持っている物が「偶然」こわれるとか{・・・・｝
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女子生徒は松尾さんに対して「個人的な恨みはなかった」
感情の転移
怒りや憤りの感情もかれらに向けられる
スマートフォンを窓から外に投げ捨て
間接的な、受動－攻撃的な形
たとえば事故があって
治療者が偶然ボールにぶつかるとか、
そうでなければ
治療者の持っている物が「偶然」こわれるとか{・・・・｝
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子どもたちのうちのかなりの者は
自分自身の受けた暴行を遊びの中で繰り返していた。
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医学書を読んで
解剖に興味を持った
何度も動物とかを解剖した
子供のころのお医者さんごっこ
解剖するってことはぁ
どういうことかなぁ？
腹部に大きな傷って・・・・
さぁ・・・・
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赤ん坊の時に
母親から溺死させられそうになったことのある子どもは、
遊戯療法の最初の時間に
赤ん坊の人形を浴室につけて溺れさせてしまい、
それからお母さんが警察に捕まって
連れて行かれるところというのをやって見せた。
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お医者さんごっこの後に
警察に連れて行かれる
ところをやって見せた。
再婚した父親に
バットで殴りかかったのは
嫉妬
だよねぇ・・・
そりゃあ上手くいかなくなるわ・・・
高校一年生って言えばぁ
お父さんがくさいとか
言いはじめてておかしくない頃
仲良いっておかしいんじゃないかなぁ・・・
などとぉ
妄想してみました・・・