中学に入学したと思ったら、1年が終わりいよいよ来週から2年生になる長男。
1年の成績はボトム２５％。
理由は簡単で、小テストがまずできていない。
返却された小テストがどこにあるのかもわからず、
机の上はぐちゃぐちゃ。
復習もこれではできない。
成績が悪いのは当たり前。
サピの個人面談では、管理型の学校をすすめられていました。
本人の希望で、どちらかというと放任型の学校に入学しました。
放任といっても有料ですが若干のサポートはあります。
サポートをお願いすれば、少しは管理をしてくれます。
でもこれでよいのだろうか。。。
2024年入試の作品を6冊くらい読みました。
「思考停止という病理」で作者が訴えていることに、
非常に思い当たることがあります。
外資に勤めていますが、自分で考えることができない人は外資には向きません。
自分が何がわからないかもわからない、いつも受け身の姿勢。
あなたは、なにがしたいの？他人事じゃないのよ、自分のこと。
自分の意見を言う、正しいとか正しくないとか関係ない。
自分で考えることが大事。
できない子を放置していたら、ますますできなくなる。
でも親が先回りしてあれこれ管理すると、
自分で考えることをしなくなる。
管理したおかげで、成績が上がったとしても、
社会にでたら通用しない。
中学受験ができるということは、経済的に恵まれていること。
その恵まれている環境に甘やかされているように思います。
中学受験していなかったとしても、
「モンスターペアレント」等で、
教師も生徒に強く注意することができない世の中です。
「今は、親の元で守られて何不自由なく生きているけど、
親はいずれはいなくなる。
あなたは、自分の力で生きていかないといけないのよ」
たびたび言い聞かせていますが、わかっていないような気がします。
どこまで管理すればよいのか、匙加減が難しいです。