アメリカの大学における教員のTerminal Degree保有状況は、政府による直接の公開義務ではなく、原則としてCommon Data Set(CDS)という高等教育業界の自主的な標準フォーマットを通じて公開されています。
CDSはCollege Board、Peterson's、U.S. News & World Reportなどの出版社と大学側が共同で運営する枠組みで、多くの主要大学が毎年自主的にHP上で公開しています。
CDSのI-1項目では、専任(Full-time)・非常勤(Part-time)別に「Doctorate, or other terminal degree保有者」の実数が報告されます。ここでいうTerminal Degreeには、Ph.D.のほか、J.D.やM.D.等の専門職学位も含まれる点に留意が必要です。
一方、日本の文科省が公表している学校教員統計調査は「博士課程終了者をPh.D」と「見做して」おり欧米の実務上の定義との間に乖離があります。しかもデータは2006年のものであり、過去の遺物でしかありません。
つきましては、日本の大学関係者の皆様におかれましては、専任教員のPh.D学位(またはterminal degree)保有者の人数・割合をHPで公開するようにしていただきますようお願い申し上げます。
そうしていただければ、私の方で各大学のデータを自動的に集約・整理する仕組みを作り、日本全国の高校生、父兄、高校教員の方々が一覧で比較できる形で公開し、進路指導に役立てられるようにします。
何卒、ご協力賜りますようお願い申し上げます。
追伸
所謂「名門進学校」の生徒の皆様へ
皆さんの知的レベルであれば、ご自身で、上記のようなシステムを簡単に作れます。万一、大学が上記の要望に応えず、データ公開を怠るなら、皆さん自身で、データを探索、分析できるようなシステムを作るべきです。かって、Harvard Collegeの学生であったマーク・ザッカーバーグがやったように。