メダルの表面が王様であること、バーの年代が1914－1915となっていたこと。この2点で軍のメダルだと思ってしまった。
AIに聞くと、 ロンドン市内の学校に通う児童・生徒のうち、「1年間を通じて規則正しく、かつ遅刻のない良好な登校実績（出席率）、品行方正、そして勤勉であったこと」を称えて贈られました。とのこと。
いわゆる学校の皆勤賞ですね。ただ随分デザインがいい。
なので、AIに深堀をお願いした。回答は以下の通り。
- デザイン:
- 表面（写真）: イギリス国王ジョージ5世（George V）の右向きの肖像がレリーフされており、周囲には「THE KING'S MEDAL」と刻まれています。
- 最上部のバー: 授与組織であるロンドン地方議会の頭文字である「L.C.C.」の文字が、オークの葉とドングリのデザインとともにあしらわれています。
- 中央のバー: 該当する学年（年度）が刻まれており、この個体には「1914-15」年度（第一次世界大戦の初期）に獲得したものであることが示されています。
- リボン: 赤・白・青のイギリスの国旗（ユニオンジャック）を模したカラーリングです。
- 名前の刻印:
このメダルの多くは、授与された子供たちの名前がメダルの縁（リム）の部分に個別に彫刻（ネーム入り）されているのが大きな特徴です。
裏面の刻印内容と翻訳
裏面には、古代ローマ風のフォント（「U」を「V」と表記するスタイル）で以下のように刻まれています。
AWARDED BY THE LONDON COUNTY COUNCIL FOR ATTENDANCE, CONDUCT AND INDUSTRY DURING THE YEAR
【日本語訳】
「その年度における出席、品行、および勤勉を称え、ロンドン地方議会より授与される」
- ATTENDANCE（出席）: 遅刻のない優秀な登校実績
- CONDUCT（品行）: 学校生活における良好な素行・マナー
- INDUSTRY（勤勉）: 学業や日々の取り組みへの熱心さ
このロンドン地方議会（LCC）の皆勤賞メダル（キングズ・メダル）が発行された背景には、19世紀末から20世紀初頭にかけてのイギリスにおける「義務教育制度の確立」と「労働力（規律）の育成」という、国家的な近代化の歴史が深く関わっています。
1. 義務教育への「出席率」が非常に低かった
イギリスでは、1870年の教育法（初等教育法）によって公立学校が設立され、1880年には子供の初等教育が完全義務化されました。
しかし、当時はまだ以下のような理由で、子供たちが学校へ定期的に通わないことが日常茶飯事でした。
- 家計を助けるための児童労働（工場や農作業の手伝い）
- 保護者の教育に対する関心の低さ
- 慢性的な病気やインフラの未整備
政府や地方議会は「学校を作ったものの、子供たちが来ない」という深刻な問題に直面し、子供たちを自発的に、かつ遅刻させずに登校させるための強力なインセンティブ（ご褒美）を必要としていました。
2. 「軍隊のような勲章」によるステータス感の演出
当時のロンドン学校委員会（LCCの前身）は、1887年のヴィクトリア女王在位50周年（ゴールデン・ジュビリー）を記念し、初の公式な出席賞メダル（当時はヴィクトリア女王メダル）の授与をスタートさせました。
大人たちが戦争や国家への貢献で「勲章（ミリタリーメダル）」をもらうように、「子供たちにとっての戦場は学校であり、毎日遅刻せず通うことは国家への貢献である」という価値観を植え付けたのです。
本物の勲章そっくりに作られたブロンズ製のメダルに、自分の名前が刻まれて全校生徒の前で表彰されることは、当時の子供たちやその家族にとって計り知れない名誉と誇りとなりました。
3. 工業化社会に適応する「規律ある労働者」の育成
19世紀のイギリスは産業革命を経て、工場での組織的な労働が中心の社会になっていました。工場で働くために最も求められた資質は、学力よりも「時間を厳守すること（遅刻しない）」と「規則に従うこと（品行方正）」でした。
メダルの裏面に刻まれた 「ATTENDANCE（出席）」「CONDUCT（品行）」「INDUSTRY（勤勉）」 という3つの言葉は、まさに当時の大英帝国が次の世代の労働者に求めた「完璧な市民・労働者の条件」そのものだったのです。学校はメダルという制度を通じて、社会に出てから役立つ「時間管理と規律」を子供たちに訓練していました。
第一次世界大戦（1914-15年）という背景
ご所有のメダルに刻まれた「1914-15」という年度は、まさに第一次世界大戦が始まった激動の時期です。
多くの父親や教師が出征し、ロンドンの街も戦時体制へと移行していく非常に混乱した社会状況の中にありました。物資不足や空襲の恐怖が始まりつつある中で、毎日休まず学校に通い続けた I. BRIGDEN さんの努力は、平時以上に行政から高く評価されたと考えられます。
なお、この伝統的なメダル制度は、大戦の長期化による金属不足や社会情勢の変化に伴い、1919〜1920年度の授与を最後に廃止されました。そのため、この1914-15年のメダルは、大英帝国の教育改革の全盛期と、戦争の始まりを同時に伝える非常に貴重な歴史的資料となっています。
この回答から、今の日本の学校の基礎もこれだったんだろうなぁと思ってしまった。特に３番。昭和世代の私には、しっくり来てしまう。
思い違いの購入だが、新たな知識が増えたメダルでした。
BRIGDENさんとは、メダルの刻印の名前です。
因みに各地方でメダルの図案が違うそうです。またこれ専門のコレクターいるとのこと。
もちろん、手は伸ばしませんが。