ワクワクピースの漆間文代です
毎年、この時期になると
小学校に入学前だからなのか
進級前だからなのか
こどもの発達の凸凹に関しての
悩み相談のメールや電話が増加します
私も、わが子のことで悩んだ頃があったなぁ
なんだか発達障害っていう言葉の響きなのか
発達障害っていう言葉がよくメディアでも聞くようになったからか
凸凹があること突出した特性があることをまだまだ
うちのこども、もし発達障害だったらどうしよう
発達障害っていうレッテルはられたらどうしよう障害者なんて嫌だ
診断されたら、診断書なんて出したら一貫の終わりだぁ
っていうように
残念なネガティヴなものだと
とらえてしまう人が多い
まだまだ発達ののびしろがたくさんあるっ
ってことなのに
まだまだ発達途中ってことなのに素晴らしい可能性がたくさんあるってことなのにパズルのピースのように
大きな凸があるならば
大きな凹みがある
大きな凹みがあるから
大きな凸がある
小さな凸があるならば
小さな凹みがある
小さな凹みがあるから
小さな凸がある
のが、人なのではないかなぁ
大人もこどもも
だれでも得意なこと
だれでも苦手なこと
があるのは当然
まずは、
苦手なこと
凹みがあることを認めて
得意なこと
凸なところを認めて
まずは、
向き合ってほしい
まずは、
知ってほしい
知識を得ることで
みえてくるものは変わるから
発達の凸凹は、
ネガティヴな悪いことではないんだよ
でも、知らなければ
でも、認めなければ
恐怖感や不安感や自己否定感が強くなって
押し潰されそうになっちゃう
凹ばかりを見ないで
凸を見るように
見る角度や
見る方向を変えると
見えてくるものも変わってくるよね
そして、才能って
自分の強みってね…
自分の弱みの真裏に居たりするんだよねぇ
凹みにフタをかぶせちゃうと
才能までもフタをかぶせちゃったりすることに
なるんだよねぇ
完璧なパーフェクトな人なんて
いないんだから
すでに新一年生も含めて
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