2018年度第3回英検1級1次試験の大問2に,
ストックホルムシンドロームについての文章が出題されていました。
これは,ときどき職場で耳にする
「出来の悪い生徒ほど(語弊はありますが・・・)可愛い」という言葉に
部分的に通ずるものがあるのでしょうか?
もしそうならば,主導権を握られているのは教員?
http://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_1/pdf/201803/2018-3-1ji-1kyu.pdf
2018年度第3回英検1級1次試験の大問2に,
ストックホルムシンドロームについての文章が出題されていました。
これは,ときどき職場で耳にする
「出来の悪い生徒ほど(語弊はありますが・・・)可愛い」という言葉に
部分的に通ずるものがあるのでしょうか?
もしそうならば,主導権を握られているのは教員?
http://www.eiken.or.jp/eiken/exam/grade_1/pdf/201803/2018-3-1ji-1kyu.pdf